七年级语文学科导学案

《七年级语文学科导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、七年级语文学科导学案课题1.《春》教学课时课时课型新授课主备人石敏备课组长教研组长授课人授课时间第一周共第1导学案教学目标知识与技能1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。2.学习用运准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法。3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。过程与方法字词、常识积累、散文阅读情感、态度与价值观感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。教学难点学习用运准确、

2、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法。教学准备多媒体课件、示范朗读音频一、预习反馈1.读准下面加点字的读音酝酿（）应和()嘹亮()巢（）薄烟()抖擞()蓑笠()嫩（）2.理解下面的词语朗润：烘托：酝酿：婉转：花枝招展：个人加减二、展示交流（一）作者简介朱自清（1899-1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里。（二）读后研讨1.请同学们尝试性地回顾一下课文内容这篇散文描写了春天万物复苏、吐露生机的景象，抒发了作者对春天喜爱至深的情怀，

3、唤起了人们对美好生活的憧憬，激励人们要珍惜春光、奋发向上。（三）本文的结构是什么？个人加减三、拓展提高文章结尾三个比喻各自成段，看看它们的顺序能否颠倒，如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么样的影响？个人加减四、巩固检测1.下列加点字中注音完全正确的一项是（）A.朗润（rùn）酝酿(niàng)鸟巢(cháo)B.水涨(zhàng)蝴蝶(hú)黄晕(yùn)C.应和(hé)抖擞(sǒu)蓑笠(suō)D.撑起(chēng)似的(sì)嫩嫩(nèn)2.选出恰当的词语，填在横线上。①花下成千成白的蜜蜂嗡嗡地（闹飞）着。②小草儿也青得（刺逼

4、）你的眼。③山（湿润朗润）起来了。④傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（衬托烘托）出一片（安静寂静）而和平的夜。个人加减五、归纳小结作者创作的诗文大都带有淡淡的哀愁，然而这篇文章却洋溢着新鲜的格调和情绪的欢乐，这是一篇有较大风格演变痕迹的散文，朗读时要注意欢快、喜悦的情感。个人加减六、布置作业背诵课文课后字词积累两遍完成练习册第一课时作业个人加减七、预习作业1.根据文章内容，请同学们尝试性地划分文章的结构层次。2填写练习册相关部分。3.同学们根据自己学习过程中遇到的问题，提出你的疑惑。4.识记默写文中的生字、生词，个人加减八、课后反思