教育教学科研计划

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1、华新世纪希望小学教育教学科研工作计划（2008-2009学年度第一学期）一、指导思想：坚持以学校工作计划为指导，以构建以人为本的和谐校园，提高教师的群体科研素质为目标，以课题研究为中心，以校本培训为抓手，以服务、研究与指导为基本方针，以积极主动地服务于基层学校和教师的姿态，以校本教研为基础，以学科基地为阵地，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，努力探索各种教研方式，进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，全面提升小学各学科教研品位，全面提高小学教育教学质量。结合学校实际情况，特制定本学期教育教学科研计划：二、工作目标：1、进一步

2、完善教育科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野，加深学校的教育科研氛围，强化科研的激励功能，提高教师的科研水平而努力。2、搞好学校的课题研究，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。3、加强小学课程管理与教材建设，严格执行课程计划，探索学校课程管理的有效措施，落实好地方课程与可持续发展教材，指导学校积极开发校本课程。4、加强学校校园文化的建设，活跃校园文化氛围，引领学校进一步改善教师与学生成长发

3、展的环境。5、加强素质检测与评价改革。指导学校建立新的评价检测制度，改革检测内容，要通过新的评价与检测，发现学生的潜在能力与不足，判断学生的发展方向与发展实绩，教师要着重培养学生的知识与技能，要重过程与方法，情感态度价值观，着重培养学生的创新精神与实践能力。6、加强农村课改指导。本着求真务实的态度，研究在农村教师、教学设施条件较差的情况下，如何有效地促进课程教学改革，推进农村课程改革顺利实施。7、积极组织教师参加各类征文活动。做好宣传发动、修改完善工作，争取尽可能多获奖。三、主要工作：1、构建学习型组织，提高理论学习实效。教育科研的发

4、展离不开教育理论的学习，构建学习型组织，要抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮助教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划，本学期教科研工作将积极走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力构建自主学习型组织，重点围绕新课程标准学习。本学期教科处将继续倡导教师开展理论学习，要求围绕申报的课题进行相关教育教学理论文章学习，从而达到资源共享。强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。2、加强课题研究，落实过程管理，提高教科研工作实效。

5、本学期，继续对学校课题进行规范管理。由教科处牵头，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。 总之，教不研则浅，研不教则枯，及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，逐步打响具有我校特色的科研品牌，充分发挥学校教育科研在提升学校整体水平，促进学校可持续发展中的积极作用。华新世纪希望小学教导处2008年9月二00一学年第二学期德育工作计划完善机制优化管理全面提升容桂区瑞英小学2001学年第二学期德育工作计划指导思想本学期，我校德育工作以《形成性内化教育实验纲要》为指南，以

6、《形成性内化教育”（第二轮）实验方案》为导向，以《学校工作计划》关于德育工作的要求为目标，在新理念、新策略的导引下深入而卓有成效地完善班级体制、强化民主管理、优化校园文化，坚持理论与实践有机结合，坚持“以人为本”，树立“大德育”观，在巩固与发展上做好德育“文章”，进一步优化班风、校风，将我校建设成文明乐园。工作目标1、进一步更新观念，完善班级体制、民主管理。2、优化以德育科研为特色的管理模式，巩固与发展实验成果，提高科研实效。3、深化德育研究，进一步优化校园文化，创设开放性的、多元化的校园生活。4、积极开展环保系列教育，绿化、美化校园

7、。工作要点一、      更新教育观念，抓好队伍建设。树立新观念，构建新型师生关系教育科研，观念先行。我校教师须积极转变教育观念，主要树立起如下观念：树立“爱”的观念、“民主教育”观念、“主体教育”观念热爱学生是教师献身教育事业的精神基础，是教师道德责任感的重要体现，也是师生关系和谐融洽的基础。教师对学生的“爱”是形成师生心理相容的必备条件，爱是建造师生情感大厦的基石。注重建立民主、和谐的师生关系，要面向全体，关爱每一个学生，爱优生、更爱问题学生；尊重学生的个性，尊重学生的兴趣爱好，尊重学生的自尊心，维护学生的人格，尊重学生的意见、思

8、想；以高度的责任感播洒师爱的阳光，以博大的胸怀宽容学生的过失，讲求爱的艺术；为学生提供学习、生活的宽松环境，以关爱的目光注视每一个孩子，创造机会让孩子参与、体验、实践、创新，促使每一个孩子健康成长。抓好师德规范，强化敬业