文学作品欣赏之报告文学

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1、文学作品欣赏之报告文学文学作品欣赏之报告文学　知识点扫描　　报告文学是采用文学手段及时地反映和评论真人真事的一种文学体裁，它兼有新闻和文学两个方面的特点，简单地说就是既有新闻的真实性，又有艺术的生动性。　　报告文学的产生得益于报纸的出现。.L.梁启超的《戊戌政变记》可算是第一篇作品，但是报告文学这一名词直到1930年才正式被引进。1932年阿英选编的《上海事变与报告文学》是第一部以报告文学命名的作品集。后来夏衍的《包身工》、周而复的《诺尔曼白求恩片断》和一些优秀的部队作家关于抗日战争题材的作品，都代表了那个时期

2、的突出成就。　　解放后报告文学多以讴歌新社会、新生活、新人物、新事物为主要内容，有影响的作品层出不穷。1978年1月的《人民文学》在头条位置以醒目的标题发表了徐迟的《哥德巴赫猜想》，揭开了新时期报告文学的第一页。　　报告文学具有三个基本特征：及时性、纪实性和文学性。报告文学往往像新闻通讯一样，能够以最快的速度，把社会生活中刚发生的激动人心的事件和群众关心的热点、焦点问题及时地传达给读者。报告文学必须以现实生活中的真人真事为描写对象，这就需要同学们在选材剪裁的过程中尊重客观事实，绝不能够虚构编造。报告文学也要求在

3、写作中综合运用小说的描写技巧、戏剧的对话艺术、电影分镜头的叙述方法以及诗歌的跳跃式手法等来达到生动地刻画人物形象的目的。　　　　解题金钥匙　　阅读报告文学，既要有新闻的敏锐，又要有艺术的眼力。它是新闻，但它比新闻报道开掘得深；它是文学，但它比文学作品政论性强。抓不住这两点，就没有充分吸收其中的精髓，也不能领略到它独特的魅力。　　具体来说，同学们在阅读报告文学作品时需要从以下几个方面着眼：　　一、赏题。报告文学的标题一般不着意含蓄，而在于大气，力争产生一种吸引力和震撼力。标题一要求实，二要讲究修辞，三要具有概括力

4、和气魄。红军长征到达延安后，最早把延安介绍给全中国和全世界的是范长江的《中国的西北角》，那个时候，单是这个名字就够让人感到震撼的。　　二、开头。开头是理清文章脉络的思想示意图，往往把生动鲜明的形象及场面或振聋发聩的议论，简明扼要地用介绍背景引出主题的形式展示给读者。如徐迟的《哥德巴赫猜想》，文章开头就介绍了哥德巴赫猜想的内容：任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。这个看似如此简单的问题，数学家忙了几百年都没能证明。我国的陈景润是怎么探索的？就这一段，不知多少人从此迷上了这个猜想。因此，同学们在阅读报告文学时要从

5、文章的开头就把握住内容的时代元素和相关的背景。　　三、中心部分。报告文学作品不能走上小说的情节、结构那一套路子，但是又不能如散文那样天马行空，它有其自身的两个独特之处：　　1.要注意作者是怎样安排文章结构的。文章的结构不但在主题统率下进行，而且始终服务于主题，反映和适应不同材料内容的特质。因此，文章的结构是引导同学们阅读文章的路标和通道。如夏衍的《包身工》的结构由两条线条组成，一条线索是从她们起床到下工的全天经过；另一条线索是包身工制度的产生、发展和灭亡的必然。两条线索交织得很紧密很自然。　　2.人物形象绝对不

6、能虚构，必须是生活中的真人。前苏联有个作家描写一个工人，他记不起这个工人的眼睛是否是蓝色的，为了使文章真实，他不惜打电话询问。事件也不能拼凑，必须是实际发生过的。因此同学们在阅读时就要联系相关的知识，结合生活实际去理解。此外同学们还应该注意，在报告文学作品中，作者对事件主人公都有着鲜明深刻的认识评价，写作中往往充满了激情，同学们就要体会主人公生存的社会环境，领会作者所要挖掘的社会意义。　　四、结尾。报告文学的结尾常采用鼓舞展望式或哲理思索式，造成一种余味无穷的意境，引人深思遐想。如《包身工》的结尾写道：黑夜，静

7、寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。与单纯的揭露和控诉相比，这样的结尾显然更能提高文章的艺术境界。　　　　模拟训练题　　阅读下面的文字，完成文后各题。　师魂　　□黄传会　　一九八三年秋季开学时，马希民从西坡村小学调到那那亥村小学。　　那那亥村是个近千人口的大村，可小学却只有一、二两个年级总共八名学生。三间土房算是教室，没门没窗，连课桌椅都没有。　　马希民到村里转了一圈，比他想象的还要贫困，心不由得凉了半截。　　

8、这一夜，马希民在土屋子里整整坐了一夜。是去是留？苦苦斗争。他知道，如果自己甩手一走，势必连这八名学生也读不成书了。一咬牙，终于决定留了下来。　　当务之急是要把这八名学生给稳住。他使出了浑身的解数，精心组织每一节课，认真辅导每一个孩子，期末，那那亥村小学的成绩列全乡第一名，全县第四名。　　然而，一想到村里还有那么多孩子没来上学，马希民的眉心又蹙紧了。　　走进村民马来太的家，一家五口人正围