领导科学试题

《领导科学试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、自考《领导科学00320》2011—2012历年真题及答案全国2011年10月自学考试领导科学试题单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1、领导科学的研究对象是()A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于()A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导的社会属性是指()A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是()A.主导领

2、导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动的基本()A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为()A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是()A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是()A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决策是领导过程的中心环节。领导决策的实质

3、是()A.谋划思路B.制定方案自考《领导科学00320》2011—2012历年真题及答案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策的重要特点是()A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们()A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见()A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要()A.采取具

4、体问题具体分析的方法B.使用群众运动的方法C.学会循循善诱的方法D.采取思想动员的方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是()A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是()A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格的核心内容是()A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是()A.教育和培训B.学习和实践C.探索和创新D.反思和总结18.领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一的方法，属

5、于()A.系统思维方法B.头脑风暴法C.辩证思维方法D.战略思维方法19.领导工作中经常使用的“解剖麻雀”的方法，属于()A.普遍调查B.典型调查C.抽样调查D.随机调查20.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是(A.刚性授权B.惰性授权C.弹性授权D.模糊授权21.领导工作中，协调关系的基础是()A.目标B.公正C.及时D.利益22.形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有()A.稳定性B.历史性自考《领导科学00320》2011—2012历年真题及答案C.现实性D

6、.主导性23.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了()A.教条主义作风B.形式主义作风C.享乐主义作风D.经验主义作风24.以了解领导绩效高低的原因为目的的考评是()A.监督性考评B.鉴定性考评C.诊断性考评D.评价性考评25.选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。用人绩效主要指(A.用人的公正和有效B.用人的安全和稳定C.用人的程序和方法D.用人的理念和原则二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将

7、其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.生产的高度社会化和现代科学技术的发展，使领导活动呈现出以下发展趋势()A.决策工作专门化B.领导主体集团化C.领导方式民主化D.领导方法科学化E.领导关系功利化27.领导者对待人才的正确态度是()A.爱才之心B.举才之德C.求才之渴D.嫉才之能E.容才之量28.在领导体制改革中，组织机构设置的原则包括()A.部门利益原则B.职能导向原则C.目标一致原则D.适应