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1、师生关系平等的重要性论文摘要:平等的师生关系,有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围,有利于师生的情感交流和心灵沟通。良好融洽的师生关系,能使师生双方体验到愉快的感觉,从而提高教育教学效率。关键词:师生关系;平等Abs摘要:平等的师生关系,有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围,有利于师生的情感交流和心灵沟通。良好融洽的师生关系,能使师生双方体验到愉快的感觉,从而提高教育教学效率。关键词:师生关系;平等Abstract:Equalteacher-studentrelationship,helptobuildtherelaxedandhappy
2、classroominstructionatmosphere,helptheemotionofteachersandstudentstobehandedinflounicateoniousteacher-studentrelationship,canenableteachersandstudentsbothsides’experiencingthehappyfeeling,thusimproveandeducateteachingefficiency.Keywords:teacher-studentrelationship;equ
3、al在师生间建立一种平等的关系,正日益成为班主任工作是否有成效的关键因素之一。这既是一个理论和观念问题,又是一个实践问题。1强调师生间的平等性的原因所谓师生间的平等,是指教师与学生(或班主任与学生)在教育教学活动中,处于同等的人格地位,享有相同的权利,具有互相促进的作用。之所以强调班主任与学生之间要建立这种平等关系,主要是基于以下几个方面:首先,古代教育理论在师生关系问题上的专制观念、奴化观念等,仍不同程度的影响着我们的教师队伍。中国古代教育理论在师生关系问题上当然不乏真知灼见,比如推崇“三人行必有我师”,鼓励“青出于蓝而胜于蓝”
4、,提倡长者、师者“不耻下问”等等。但与封建社会森严的等级观念相适应,在师生关系上,专制的绝对服从的甚至是奴化的人格不平等主张一直占主导地位,即,延续数千年的中国封建教育,基本上抹煞以致否定师生间的平等。虽然我们现在进行的是现代教育,但包括在师生关系学上的专制观念在内的各种封建教育的“遗毒”,仍然影响着不少现代教师。当然,这种影响是潜意识的,不自觉的。例如,许多教师总觉得学生对自己有敬畏感,总是在推崇一种我训你听,我教你学,我管你服的旧式教育教学格局,而且时常伴以行行色色的强制灌输与惩治,使学生缺乏生动活泼发展的时间与空间。其次,现
5、代教育培养的是具有现代思想意识、现代科学文化素质的新人,平等、民主的观念,正是这种现代思想的重要组成部分。学生在走向社会之前,大部分时间都是在学校里度过的,与教师相处时间较长,若在如此长的时间里,教师与学生的关系是不平等的,就会忽视和抹煞学生的人格和个性。再次,现代社会的发展提出了民主平等、和谐发展的要求,要尊重每个人在市场竞争和社会发展中的平等权利。因此,在教学过程中更应注重师生平等。师生关系的平等是对传统师生关系的反思与挑战,是社会文明进步的标志。在良好的师生关系中,学生就能主动自由地表达他们的智慧,表达他们的内心体验,表达他
6、们的情感,且在与教师的相互尊重、相互信任中全面发展自己,获得成就感和生命的价值。教师也能重新调整心态,充分展示他们的教育智慧,使课堂焕发出生命活力。2有效体现师生间的平等性的方法教师,特别是班主任,要在师生间建立起一种和谐的关系,必须更新观念,正确处理好以下几种关系:首先,处理好平等与教学的关系。教师工作特别是班主任工作,当然不能没有适当的灌输。系统的思想教育,是必须把有效的灌输作为手段的。但这种灌输必须以平等为前提,摆脱传统的“私塾”式教育的影响,摒弃居高临下、我训你听的教育方式。例如灌输集体观念:建立良好班风是班级工作的重要内
7、容。班主任只能把自己视为班集体的一员,引导学生制订本班的发展目标,使目标成为他们“自己”的奋斗方向,而不是强加给他们的条条框框。当班上发现重大问题时,发动学生论是非,辨曲直……总之,班主任要向学生灌输集体观念,没有平等待生的态度和做法,是很难达到预期效果的。班主任工作有时是需要采取一些“暂时”性的强制措施,也要说明理由,并尽力缩短强制的时间,这样做,才不会使学生觉得失去与班主任的“平等”关系。其次,处理好平等与尊师的关系。当然我们必须要求学生尊师,并把其作为衡量学生道德品质优劣的重要标准之一。但是,强调学生尊师并不否定教师平等对待
8、学生,相反,学生越尊师,教师就越要平等待生,越要求学生尊师,就越要求教师平等待生,因为尊师本身是一种双方的情感交流活动。如果只有学生尊师而没有教师平等待生,则这是一种有缺陷的情感活动,甚至是扭曲的,不值得提倡。再次,处理好师生平等与发挥教师主导地位
