生物的变异与现代生物进化理论习题

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1、第六章生物的变异、现代生物进化理论班级姓名学号一．选择题（每题2分，共40分）1．抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的，因为流感病毒已经产生了高度的抗药性，对这种抗药性的产生合理的解释是（）A：流感病毒的获得性遗传的结果B：病毒对疫苗产生了定向变异C：疫苗对病毒的抗药性变异进行了定向选择的结果D：流感疫苗诱发病毒产生突变.2．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A：阻止了种群间的基因交流B：对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C：种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D：不同的物种之间必然存在着生殖隔离3．目前有关国家正在联合实施“人类基因组计划”，测出人体细胞内一个染色体组的

2、DNA上大约有30亿个碱基对10万个基因序列。现估计人类所有基因的碱基对数目不超过全部DNA碱基对数的10%，则平均每个基因含碱基对()A．1500个B．3000个C．6000个D．30000个4．如果某种昆虫缺乏适应变化着的环境所需的可遗传变异，它很可能（）A：退化到低等的类型B：已经绝种C：进化到高等的类型D：繁衍下去扩大种群5．一个染色体组可认为是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．二倍体生物配子中所有的染色体　　B．体细胞中两两配对的染色体C．四倍体植物的一半染色体　　　　　D．单倍体配子中所有的染色体6．下列关于基因库的描述中，错误的是（）A：基因库是一个种群所

3、含的全部基因B：生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C：种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D：基因突变可改变基因库的组成7．．现代生物进化理论的基础是（）A：自然选择学说B：中性学说C：自然发生说D：用进废退学说8．单倍体生物的体细胞内　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．只有一个染色体　　　　　　　　B．只有一个染色体组C．染色体数目成单　　　　　　　　D．含本物种配子中的染色体数9．用生长素处理二倍体番茄所得的无籽番茄是　　　　　　　　　　　（　　）A．二倍体　　　B．三倍体　　C．四倍体　　　D．单倍体10．人工诱导多倍体最常用的方法是　　　　　　

4、　　　　　　　　（　　）　A．用生长素处理萌发的种子　　　　B．用秋水仙素处理幼苗C．用紫外线处理幼苗　　　　　　　D．用激光照射萌发的种子11．马（2N＝64）和驴（2N＝64）杂交形成的骡子是高度不育的，原因是（　　）A．马和驴的染色体不能共存　　　　B．染色体结构发生了变化C．减数分裂中同源染色体联会紊乱　D马和驴的遗传物质有本质的区别12．基因型为AaaaBBbbCCcc的细胞所含的染色体组数是　　　　　　（　　）A．12个　　　B．6个　　C．2个　　D．4个13．下列属于单倍体的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．由玉米种子发育成的幼苗　　B．由蛙的受精

5、卵发育成的蝌蚪C．由花粉离体培养成的幼苗再经过秋水仙素处理后长成的小麦幼苗D．含有三个染色体组的花粉直接培养成的试管幼苗14．杂交育种的理论依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．基因突变　　　B．基因重组　　C．染色体变异　　D．基因分离15．香蕉植物是三倍体，它是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．有果实、有种子、靠种子繁殖　　B．无果实、有种子、可利用种子繁殖C．无果实、无种子、靠无性繁殖　　D．有果实、无种子、靠营养生殖16．普通小麦是六倍体，体细胞中含有42条染色体。它的单倍体植株的体细胞中含有染色体组和染色体各是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、（　　）A．六个和42条　　　　　　　　B．六个和21条　　C．三个和42条　　　　　　　　D．三个和21条17．用基因型为DdTt的小麦个体产生的花药，离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其染色体数加倍。这些幼苗成熟后自交后代是　　　　　　　（　　）A．全部纯种　　B．全部杂种　　C．1/4纯种　　D．一半纯种一半杂种18．下列诸项中，不属诱变剂的是　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．X射线　　　B．激光　　　C．生长素　　　D．秋水仙素19．基因突变和染色体变异的一个重要区别是　　　　　　　　　　　（　　）A．基因突变在光镜下看不见　B．染色体是定向变异，基因突变是不定向的

7、C．基因突变是可遗传的　D．染色体变异是不可遗传的20．下列细胞中，具有三个染色体组的是　　　　　　　　　　　　　　（　　）①水稻的受精卵　　②二倍体水稻受精极核　　③小麦的受精卵④普通小麦的卵细胞　⑤水稻的胚细胞　⑥二倍体水稻胚乳细胞　　⑦小麦的胚细胞　　⑧普通小麦胚乳细胞A．①②③　　　　B．②④⑥　　　　C．③④⑤　　　D．⑥⑦⑧二．非选择题（每空1分，共60分）1．可遗传的变异的来源有　　　　　　、　　　　　、　　　　　。其中变异主要来源是