科学思想背后的小故事课程教学大纲

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1、科学思想背后的“小”故事（1）课程教学大纲CourseOutline课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）MS101*学时（CreditHours）16*学分（Credits）1*课程名称（CourseTitle）（中文）科学思想背后的“小”故事（1）（英文）TheLittleStoryBehindtheScientificIdeasⅠ*课程性质（CourseType）必修课授课对象（TargetAudience）致远荣誉计划的学生*授课语言(LanguageofInstruc

2、tion)中文*开课院系（School）数学科学学院先修课程（Prerequisite）无授课教师（Instructor）王维克等课程网址(CourseWebpage)*课程简介（Description）这是一门面对致远学院所有一年级新生的科学导论课。每堂课的设计均按照“讲好一个故事，引导一次探究，展现一片领域”的原则设计。1、每次课均以故事的形式引出科学原理或自然定理，凸显“小故事隐藏大道理”的真谛，倡导对简单问题的深入思考；2、课堂上引导学生从思想上重走先辈走过的学术之路，真实体会科学问题的提出和研究，并在每节课最后

3、提出可以尝试研究的问题。让学生在课堂的学习和课后的研究探索过程中感受到这是一次有趣的科学研究和科学探索经历；3、经历过故事讲述和科研探索阶段，适度展现相关的学术研究领域，使学生看到一片开阔的学术领域，激发学术研究的热情。*课程简介（Description）ThisisascienceintroductioncourseopenforallfreshmeninZhiyuanCollege.Eachlessonisdesignedinaccordancewith“tellingagoodstory,leadingtoanin

4、quiry,andopeningupafield”.(1)Eachclassisintheformofstoriestointroducescientificprinciplesandmathematicaltheorems,echoingwiththetruthof“smallfablewhispersgreatwisdom”,toencouragedeeperexplorationfromeasyquestions.(2)Inclass,studentsareguidedideologicallytravelingb

5、acktotheacademicprogresstheirpredecessorsusedtoaccomplish,torealizehowascientificissueisproposedandputintoresearches,thustryingoutsomeproblemsworthstudyingattheendofeachclass.Inclassstudyingandexplorationafterwardsmadestudentsfeelthatitisatrulyinterestingscientif

6、icstudyandlearningexperience.(3)Bythephaseofstorytellingandscientificexploration,torevealtherelatedacademicresearchfieldsinamodestsensewouldexposestudentstoanopenacademicfieldwiththeirenthusiasminacademicstudy.课程教学大纲（coursesyllabus）*学习目标(LearningOutcomes)1、每次课均以故

7、事的形式引出科学原理或自然定理，凸显“小故事隐藏大道理”的真谛，倡导对简单问题的深入思考；2、课堂上引导学生从思想上重走先辈走过的学术之路，真实体会科学问题的提出和研究，并在每节课最后提出可以尝试研究的问题。让学生在课堂的学习和课后的研究探索过程中感受到这是一次有趣的科学研究和科学探索经历；3、经历过故事讲述和科研探索阶段，适度展现相关的学术研究领域，使学生看到一片开阔的学术领域，激发学术研究的热情。*教学内容、进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考

8、查方式数学的抽象（王维克老师）2教学、讨论第一讲小组论文数论中的极限方法（李红泽老师）2教学、讨论第二讲小组论文碳的故事（陈接胜老师）2教学、讨论第三讲小组论文科研的过程（何士刚老师）2教学、讨论第四讲小组论文从万有引力定律说起（郑杭老师）2教学、讨论第五讲小组论文西方计算工具起源的差异（俞勇老师）2教学、讨论第六讲