学校管理学模拟试卷(三)有答案

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1、高等教育自学考试《学校管理学》模拟试卷（三）一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分）1、英国1870年颁发（C）将全国划分为数千个学区，设立学校委员会管理地方教育。A、《基佐法》B、《学记》C、《初等教育法》D、《普通学校规程》2、我国古代最早的专门论述教育教学问题的论著是（C）A、《礼记》B、《三字经》C、《学记》D、《道德经》3、我国古代在人才选拔方面出现了科举考试制度，产生于（D）A、春秋时期B、汉代时期C、宋代时期D、

2、隋唐时期4、社会系统学派的主要代表人物是（A）A、巴纳德B、福雷斯特C、彼得.圣吉D、达顿5、人际关系理论的研究对象是（C）A、组织外部的非正式组织B、正式组织C、组织内部的非正式组织D、正式组织的内部结构6、学习型组织理论的主要代表人物是（B）A、韦克B、福雷斯特C、戴明D、加德纳7、教职工代表大会是在学校党支部领导下的（B）A、决策机构B、审议监督机构C、领导机构D、群众自治组织8、在教师编制中，城市小学教职工与学生的比为（C）A、1：21B、1：23C、1：19D、1：259、我国古代的教师管

3、理制度形成于（A）A、西周B、隋唐C、明、清D、公元1949年510、总务工作既要为教育教学服务，又要为师生生活服务，还要管理好学校的经费、财产、设备和校舍，这体现了总务工作的（D）特点。A、服务性B、科学性C、教育性D、广泛性11、一般一间规范的教室的高度不低于（C）A、2.8米B、3米C、3.4米D、3.6米12、下列哪项对学生品德形成影响是散在的、复杂的、多方位、多角度、多形式、多变化的。（A）A、社会教育B、家庭教育C、班主任教育D、任课教师的教育13、班级组织内的非正式组织具有：竞争性、向

4、心性、（A）的特点。A、排他性B、教育性C、不协调性D、不正当性14、教师在职务范围内应尽的责任，它具有：（D）长期性、全面性。A、义务性B、权利性C、责任性D、稳定性15、受党和国家的委托，向受教育者传递人类积累的文化科学知识，进行思想品德教育，促进受教育者全面发展，把他们培养成为一定社会需要的人才的专业人员。（C）A、校长B、教导主任C、教师D、教研组长16、数理统计方法具有：客观性、（B）可比性的特征。A、时效性B、科学性C、经济性D、开放性17、实行阶段的主要工作包括：组织、指导、（C）、激

5、励。A、控制B、指挥C、协调D、检查18、研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法称为（B）A、实验研究法B、人种志研究法C、调查研究法D、文献研究法19、学校德育组织机构包括：政教处、（D）等。5A、家长委员会B、社会教育机构C、校长办公室D、少先队20、检查是教学研究的必要环节，检查可以发现问题，也可以为总结奠定基础，其中，检查应用较多的方式包括视察、（D）、考试等。A、学生纪律情况B、教师备课情况C、学生作业情况D、听课二、多项选择题（在每小

6、题的备选答案中选出二个或以上正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题2分，共20分）21、法约尔认为：管理是由（ABCD）A、计划B、组织C、控制D、指挥22、提高管理效率的基本原则包括哪些（ABCD）A、等级原则B、例外原则C、统一指挥原则D、控制幅度原则23、管理方格理论由（BD）提出。A、法约尔B、穆顿C、巴纳德D、莱克24、学校管理学研究的主要方法有（ABCD）A、调查研究法B、人种志研究法C、实验研究法D、比较研究法25、检查阶段主要的检查方式（ABCD）A、日常工作的检查B

7、、抽样检查C、汇报检查D、阶段性的定期检查26、学校管理方法的特征（ABCD）A、目的性B、多样性C、灵活性D、综合性27、行政管理方法的特征（ABCDE）A、权威性B、强制性C、垂直性D、无偿性E、随机性28、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的内容包括（ABCD）A、工作实绩B、工作态度C、业务水平D、政治思想29、学籍管理的内容包括（ABCDF）5A、注册B、考核成绩C、休学D、转学E、留学F、迟到30、小学生少先队有哪些活动的原则（ABCDE）A、全面性原则B、教育性原则C、实践性

8、原则D、趣味性原则E、自主性原则三、简答题（每小题6分，共30分）31、如何理解“校长负责制”的含义。P5632、如何贯彻实施学校的规章制度。P77-7833、学校管理的基本原则包括那些。P100-10734、校长的职责。P13035、教师有哪些职责。P151-154四、论述题（本大题15分）36、教学工作管理有何意义。P201-202五、案例分析（本大题15分）37、光明小学是一所素以教学管理严谨闻名的学校。这年暑假，分来了该校第一位本科毕业生李老师。他从来不写备课