2017小学计算机教师新学期工作计划范文

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1、2017小学计算机教师新学期工作计划范文2017小学计算机教师新学期工作计划范文　　2017小学计算机教师新学期工作计划范文1　　一、指导思想　　以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。　　通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段

2、，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　　二、工作目标　　1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。　　2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。　　3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。　　4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。　　5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。　　三、具体措施　　三年级(上学期)：简单认识计算机的结构，认识计算

3、机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。　　(下学期)：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。　　四年级(上学期)：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。　　(下学期)：继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。　　五年级(上学期)：学习dash;初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。　　四年级通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。五年级通过本

4、学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品。　　六年级通过学习，能自己建立X站、制作各种风格的X页。　　四、教学活动重点难点及突破方法　　三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是学习dash;　　1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻.3lian.研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄

5、弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。　　2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段(如任务驱动、小组合作等)，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。　　3、认真布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。　　4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及

6、进分析、指正、查漏补缺。　　5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。　　2017小学计算机教师新学期工作计划范文4　　新的学期即将开始，我担任的学科是计算机课程。授课的班级是二至五年级。共十八周，每周共13学时，为了完成即定的教学任务，达到教学目标的要求。我将进一步提高教学质量及教学方法。以下是我本学期的个人工作计划。　　一、指导思想：进一步贯彻和学习计算机软件课程标准，更新教学

7、观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术设计教学工作有一个新的突破。　　二、教学目标：我将针对于学生的特点和学习基础，通过绘画教学，将构成、色彩、工艺融合贯通在一起，以多种形式吸引学生的教学手段来开阔学生的艺术视野，使学生掌操作技巧，提高学生对绘画的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。　　三、具体工作：工作计划　　1)自身提高：本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，

8、多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对实例研究，