2017年学校师德工作总结

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1、2017年师德建设第一阶段总结　　为进一步加强师德建设，根据中心校的统一安排，我们开展了师德师风学习教育活动，取得了显著的成效，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：　　一、班子和谐带动教师　　本学期开学后，学校领导班子进行了调整，为了加强组织领导，学校成立了师德学习活动领导小组，组长由郭改焕校长担任，负责师德建设的全面工作。领导小组定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。　　二、大力宣传发动教师中心校师德学习动员会后，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师

2、风建设教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，成立了师德师风建设领导小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。学校围绕“不忘初心，勇挑重担，无私奉献”这一主题，在学校进行宣传。通过全体教师分组酝酿讨论，制定出了两条师德誓词，学校师德学习领导小组通过研究，确定了城关一小教师誓词：为人师表，敬业爱生；做学生良师益友，引领学生健康成长。严谨治学，修身立德；铸教师高尚人格，成就学生美好未来。　　三、加强学习，努力提高教师职业道德素质　　1.抓学习，提高认识。我们学校组织教师学习了：《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范（2008修订

3、）》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。2.抓活动，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业”、“不忘初心，勇挑重担，无私奉献”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，营造师德建设的氛围。全体教师围绕不忘初心撰写了自己的心得体会，学校校长对教师体会进行了批阅，并选出10篇优秀的心得上交中心校。同时对优秀篇章在全体教师会上进行了分享，引导老师们把反思落实到行动上。坚持岗位练兵提高师能。

4、“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，积极开展课堂教学听评课活动，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研，通过教研来解决实际问题。　　3.抓评估，健全完师德考评

5、监督机制。学校严格教师师德考评监督机制等制度，增强教师职业道德建设的自觉性。　　四、主要收获　　通过第一阶段的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照学习材料，根据师德规范具体要求，通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识。通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。　　五、下阶段的打算　　1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对

6、师德师风教育的再学习、再认识。　　2.进一步增强服务意识，坚持不懈开展师德学习活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。　　3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“公开课听评”活动，促进教师教学能力进一步提高。　　4.建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风范。　　荥阳市城关乡第一小学2017.4