2007年初中九年级教学质量抽测试卷语文

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1、2007年初中九年级教学质量抽测试卷语文注意事项：1．本试卷共10页，五道大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2．答题前请将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共19分）1.2007年的4月22日是第38个“世界地球日”，今年“世界地球日’，的主题为：“善待地球一一从节约资源做起”。请你以“节约资源，就是从……做起”的句式，在田字格中写两个句子。要求书写规范、端正、整洁。（3分）2．下列词语中注音、字形、字义有误的一项是【】（2分）A．裹读（dú）言简意赅因地制宜（根据）B．参差（cī）白驹

2、过隙异曲同工（精巧）C．歉疚（jiū）抑扬顿措心旷神怡（开阔）D．须臾（yú）一丝不苟茅塞顿开（忽然）3．读下面的一段话，按要求答题。（共3分）随着世界各国交往幅度的增大，贸易来往实际上为语言创造了新的发展空间，换言之，语言成为非常重要的一种谋生手段。通过中国经济持续快速稳定的增长，也使得中文在世界语言中的位置得以加强。所以，在欧美，青少年会中文，就被视为多了一张“就业王牌”。不但华裔青少年开始自觉学习中文，许多金发碧眼的洋人也纷纷进入中文学校。(1）改正画线句子的语病：＿。（1分）(2）假设你是国外中文学校的老师，校长让你拟一则

3、有关汉语的广告。请你根据文段内容，用比喻的修辞方法表述。（2分）4．古诗文默写。（共8分）(1）无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。（晏殊《烷溪沙》）(2)，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）(3）韩愈《马说》中以反问和推测的语气，使作者的愤郁之情达到极致并深化文章主旨的句子是：?。(4）塞外奇景形成古诗一道亮丽的风景。王维《使至塞上》中的“，极状塞外雄奇壮观的独特风光；范仲淹《渔家傲》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”渲染了边境悲凉奇异的秋景；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”给北方雪景赋予浪漫色彩。5．读下面文段，回答问题。（共3

4、分）2007年2月27日凌晨4点（委内瑞拉当地时间26日下午4点），河南省“梨园春”文化代表团顺利抵达委内瑞拉首都加拉加斯机场。当地时间2月27日晚，河南省“梨园春”文化代表团首场演出在卡拉沃沃州首府瓦伦西亚举行。在“少林少林”的雄浑乐曲伴奏下，河南少林寺小龙武校的“十八罗汉”舞动十八般兵器，引来；接下来梨园弟子小香玉高歌一曲《说唱脸谱》，配戏演员们浓妆亮相，把脸谱艺术的魅力展现得。观众情绪很快沸腾了，秦腔的《挂画》、豫剧的刀马旦、龙江剧创始人边唱边双手书写反字、川剧的变脸小子姚佳吴人小艺高……节目剧种，门类繁杂。看得委内瑞拉观众

5、。(1）联系语境，解释文中加点词语的意思。（共2分）①梨园：②梨园弟子：(2）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是【】（l分）A满堂喝彩淋漓尽致如痴如醉虎虎生威B．如痴如醉淋漓尽致虎虎生威满堂喝彩C．虎虎生威满堂喝彩淋漓尽致如痴如醉二、综合性学习（共10分）为了激发学生阅读中国四大名著的兴趣，李老师拟开展一次“名著人物知多少”研究性学习活动，下面是老师进行研究性学习的名著经典片段。读后按要求答题。经典片段1：那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被

6、武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。①武松把左手紧紧地揪住顶花皮；偷出右手来，提起铁锤般大拳头，尽平生之力只顾打，打到五六十拳，那大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。经典片段2：正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯

7、了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”②大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就踊平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”经典片段3：飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故？"喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而去。于是诸军众将一起往西奔去。正是，黄口孺子，怎闻霹雳之

8、声；病体樵夫，难听虎豹之吼。③一时弃枪落盔者不计其数，人如潮涌，马似山崩，相互践踏。后人有诗赞曰：长板桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。6．从对表现人物性格的角度，用简洁的语言给画线句子写几句评注。（共3分）①②③7．阅读