2011支教计划书

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1、2011支教计划书团队介绍团队名称春风化雨团队口号小手拉大手，以心换心，以爱换爱！所在学校华中师范大学队长姓名崔莎莎性别女受过何种资助非师范助学金班级06级运动训练艺术体操特长舞蹈，健美操，球类运动13476111519Email248464282.身高(cm)163体重(kg)50上衣尺码M裤子尺码M鞋码37副队长姓名付嘉碧性别女受过何种资助国家励志助学金班级音乐学院0601班特长合唱指挥、朗诵13476150930Email56941203.身高(cm)165体重(kg)56上衣尺码XL裤子尺码XL鞋码37财务负责姓名宋发亿性别男受过何种资助无班级城环学院资环班特长时政、演讲1

2、5971440311Emaillucky)170体重(kg)59上衣尺码XL裤子尺码XL鞋码43内勤负责姓名蒙汇鹏性别男受过何种资助无班级美教油画2班特长画画13986226707Email253702810.身高(cm)177体重(kg)70上衣尺码XL裤子尺码XL鞋码43支教计划概述源于爱志于爱一、目标学校：湖北省大悟县钱湾小学二、支教目标：1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。（1）要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。（2）推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。（3）形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之

3、间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。（1）紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。（2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。（3）完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。3、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。（1）为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人

4、的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现受助－自助－助人的三重突破。（2）为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。（3）为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传，支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。三、核心支教思想：1、明确教学目标和计

5、划，形成富有针对性、科学性和实效性的教学方案。坚持贴近学习，因材施教的教学模式与贴近生活，排忧解难的关怀模式二者的有机统一。2、尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性与参与意识。教学内容、教学形式要符合学生的需求，反映学生日常学习生活的热点和难点。充分发挥学生在活动过程中的主观能动性，努力提高他们的学习兴趣和生活热情，引导他们形成远大的人生理想和科学合理的学习方法。3、创新工作理念和工作方法；教学内容多元化，涉及体育健康教育、劳动教育、安全教育、音乐教学、美育方式等多个领域。教学形式多样化，采取小组工作、社工游戏、心理测验等多种方式。四、支教计划亮点阐述:1、支教团队人员组

6、成（1）第十二届研究生支教团入选成员，综合素质高：本团队四名成员崔莎莎、付嘉碧、蒙汇鹏、宋发亿均为华中师范大学2006级全日制本科学生，并入选团中央、教育部第十二届研究生支教团扶贫接力计划，取得硕士研究生免试入学资格。他们学习成绩优异，积极投身于学生工作和社会实践，具有良好的个人能力和优秀的综合素质。（2）学科背景多元化：崔莎莎来自体育学院运动训练专业，付嘉碧同学来自音乐学院音乐学音乐教育专业，蒙汇鹏同学来自美术学院美术学专业，宋发亿同学来自城环学院资源环境与城乡规划管理专业。（3）多才多艺、特色鲜明：付嘉碧同学为华中师范大学大学生合唱团成员并兼指挥，多次带领合唱团参加校内外各项演

7、出；蒙汇鹏同学书法、绘画作品曾多次获奖，宋发亿同学的思想政治教育工作经验丰富，而崔莎莎同学体育特长突出。（4）较强的综合实践能力：四名队员多次参加了省级和校级三下乡暑期社会实践活动，其中一人在湖北省大、中、专志愿者三下乡暑期社会实践活动中，获湖北省级先进个人，剩余三人均荣获暑期社会实践校级先进个人称号。2、教学内容与形式：教学内容丰富，教学形式多元（1）教学内容：以体育健康教育、劳动教育、安全教育、音乐教育、美育为重点，在完成规定的教学任务的基础上努力拓展学生的综合素