站在新起点 开创新局面——---国税局岗位练兵工作经验

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1、站在新起点开创新局面——***国税局岗位练兵工作经验站在新起点开创新局面——***国税局岗位练兵工作经验近年来，***国家税务局岗位练兵工作始终坚持以干什么、学什么，缺什么、补什么，在干中学、在学中干的思路，同时，注重针对性、实用性，根据市局干部业务素质参差不齐等实际举办多次岗位练兵，通过贴近工作实际的练兵，逐渐摸索出以岗位练兵为主体的教育培训工作思路，基本上达到了预期的目的，现将我局在岗位练兵上的经验做法汇报如下：一、主要做法（一）领导班子特别重视。我局领导班子一直以来都对干部的培训工作十分重视，特别是岗

2、位练兵工作。充分利用业务不紧张的时间组织培训和岗位练兵。在培训前一般都会召开党组会议研究讨论了培训的方法、内容、时间、对象等事项，并在培训前召开动员大会，向全体干部职工强调培训和岗位练兵的重要性，以此引起大家的重视。培训和练兵开展时，局领导亲自审核，严格把关。结束后召开总结会议，找出培训的实际效果、薄弱环节及今后的努力方向。　　站在新起点开创新局面——***国税局岗位练兵工作经验站在新起点开创新局面——***国税局岗位练兵工作经验近年来，***国家税务局岗位练兵工作始终坚持以干什么、学什么，缺什么、补什么，

3、在干中学、在学中干的思路，同时，注重针对性、实用性，根据市局干部业务素质参差不齐等实际举办多次岗位练兵，通过贴近工作实际的练兵，逐渐摸索出以岗位练兵为主体的教育培训工作思路，基本上达到了预期的目的，现将我局在岗位练兵上的经验做法汇报如下：一、主要做法（一）领导班子特别重视。我局领导班子一直以来都对干部的培训工作十分重视，特别是岗位练兵工作。充分利用业务不紧张的时间组织培训和岗位练兵。在培训前一般都会召开党组会议研究讨论了培训的方法、内容、时间、对象等事项，并在培训前召开动员大会，向全体干部职工强调培训和岗位

4、练兵的重要性，以此引起大家的重视。培训和练兵开展时，局领导亲自审核，严格把关。结束后召开总结会议，找出培训的实际效果、薄弱环节及今后的努力方向。（二）建立完善的干部教育培训制度。我局根据***国税局各年度制定的《教育培训工作安排意见》，结合实际，制定了《***国税局教育培训工作计划及岗位练兵活动实施方案》，成立了***国税局岗位练兵工作小组、大教育工作领导小组，以此指导全局的岗位练兵工作；分科室拟订各年度岗位练兵计划及岗位练兵达标标准，巩固了“有针对性地强化岗位培训、求实效性地分层次落实责任”的教育培训格局

5、；结合市局对部门以及部门对个人的考核，将岗位练兵实效融入日常目标管理考核，在考核分值设置中专门把教育培训工作独立出来，单设了200分，作为评优评先的依据；制订了《岗位练兵测试方案》、《***国税局业务对抗赛实施办法》、《个人岗位练兵台账》、《***国税局非执法过错和行政不作为行为责任追究办法》，修订了《***国税局奖惩制度》，以上措施从制度上保障了教育培训工作落到实处。loCAlhost（二）创新岗位练兵载体，提升干部学习力。在全局范围内推荐优秀必读书目，类型涉及政治、经济、管理、法律、历史、人文等多方面知

6、识，全方位提高干部队伍综合素质，营造良好的学习氛围；根据“六员”培训和岗位练兵的总体要求，不断提高兼职教师综合业务素质，有针对性地向州局、区局报送业务骨干参加培训，为建学习型组织提供师资保证；积极、向上的精神风貌是岗位练兵的动力保障。我局从自治区党校、新疆大学、**电大等一些高等院校聘请高素质的教授，每月举办一次的以“树立科学发展观，构建和谐国税”为主题的系列专题讲座，向干部灌输更新鲜、更积极的思想，让干部的思维不拘泥于眼前，能够开拓视野、调整工作的思路、增强危机感，使大家深切感受到只有学到老、才能活到老的

7、严峻现实。以科所、分局为单位建立学习型小组，制定结合本单位业务工作范围的岗位练兵计划、达标标准、重点试题，利用每日晨会、每周三下午由兼职教师或业务骨干引领进行学习、演练，并将难点、疑点记录在《个人岗位练兵台账》中便于今后查阅复习，每季开展一次业务考试。形成由人教科抓全局、各学习型小组抓个人，齐抓共管的局面，把岗位练兵与日常税收征管工作结合起来，在干中学、在学中干，激发干部的学习力。（三）丰富岗位练兵方式、充实岗位练兵内容。一是利用每日网上考试、网上抢答等形式增强干部学习的日常性、趣味性。二是每季对全局税收管

8、理员按25％的比例进行口试，内容包括：各部门涉及应知应会税收业务及最新税收政策、最新的岗责流程、综合征管软件的应用和查询、管户的基本情况（包括管户名称、行业、生产经营地址、税种、享受税收优惠、票种核定、本季违章记录、一般纳税人行业税负、核定税额九项指标），当场打分，并作为教育培训工作考核的一部分。三是将办公室、人教科、监察室组建成一个学习型小组，结合各科室业务的共性与个性，制定岗位练兵计划、标准，每个科室轮流派人