2014年公用事业管理局学习型机关工作总结

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2、、主要工作做法在2014年度学习型机关建设活动中，公用局通过有力的组织领导、注重发动和宣传、保障学习载体和平台、改进学习的方式方法等有效措施，充分推动了学习型机关的建设工作。主要工作做法是：（一）组织领导有力，学习秩序良好。公用局把学习型机关建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程，形成了一把手负总责，一级抓一级，层层分解任务，落实责任，努力把公用局干部队伍建设成为“团结、务实、廉洁、创新”　　2014年公用事业管理局学习型机关工作总结编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“公用

3、事业,学习型机关,工作总结”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进学习型组织建设栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一年来，公用事业管理局认真贯彻落实十七届五中全会精神和中央、自治区、市、新区党工委的决策部署，紧密结合我局管理实际，深入推进学习型机关建设，不断加强和改进中心组理论学习。现将公用事业管理局一年来开展学习型机关建设工作情况总结如下。一、主要工作做法在2014年度学习型机关建设活动中，公用局通过有力的组织领导、注重发动和宣传、保障学习载体

4、和平台、改进学习的方式方法等有效措施，充分推动了学习型机关的建设工作。主要工作做法是：（一）组织领导有力，学习秩序良好。公用局把学习型机关建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程，形成了一把手负总责，一级抓一级，层层分解任务，落实责任，努力把公用局干部队伍建设成为“团结、务实、廉洁、创新”的学习型团队。（二）注重宣传发动，学习氛围浓厚。为扎实推进学习型机关建设，我局非常注重宣传发动。一是注重宣传发动的广泛性。采取召开动员会、设立宣传栏、张贴横幅标语等多种形式，力争有最大的覆盖面，确保公用局干部职工

5、对学习型机关建设活动知晓率达到100%，实现全员覆盖。二是突出宣传建设学习型机关的重要性。使干部深刻认识到学习是我们在改革发展的新形势下提高执政能力的根本途径，是保持先进性的必然要求，是履行职责的本质所在，从而把学习当成一种政治责任。三是把握宣传发动的针对性。针对部分干部职工厌学怕学认为学之无用的思想，有针对性地就加强学习的重要性、学习内容的多样性、可以取得的实效进行宣传，确保达到消除干部职工厌学情绪的目的。四是注重宣传内容的有效落实。努力满足全局干部职工开阔眼界、获取知识、适应岗位的学习需求，

6、积极引导干部自觉养成勤于学习、善于学习的良好习惯，使学习工作化、工作学习化，形成浓厚的学习氛围。（三）载体平台保障，学习内容丰富。结合我局工作实际，要求全局干部职工把学习眼光放宽，即深入学习马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果，系统掌握中国特色社会主义理论体系；也要把学习党的理论与学习相关管理的各种法律法规和新知识相结合，广泛学习政治、经济、文化、科技、社会等各方面知识，不断提高科学发展的能力。通过拓宽学习平台，鼓励和支持干部职工参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，保障干部职工学

7、习载体丰富。（四）改进方式方法，保证学习质量。通过改进学习考核评价机制，激活干部学习的“原动力”，不断增加干部学习的“外加力”，达到学有动力和学有压力的双面互动。通过建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，对考核评价标准进行细化量化，使学习由“软指标”变成“硬杠杠”，真正解决好学与不学、学好学坏、学多学少一个样的现象，突出学习绩效在干部年度考核中的的评价作用，从而增强党员和干部约束自我、加强学习的紧迫感。编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“公用事业,学习型机关,工作

8、总结”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进学习型组织建设栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。二、开展的学习活动（一）集中学习贯穿全年。从2014年3月1日到2014年11月24日，共进行29次中心组集中学习，参学率每次均达到95%以上，有效提高了班子的理论水平和整体素质。（二）小组学习效果突显。通过学习小组的组建，营造出了“互动式、互助式、互促式”的学习氛围，保证了“全员参与、互动学习、共同提高”，经验丰富的干部对年轻干部从思想上、业务上进行教导