古诗理解性默写

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2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：。2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:。3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：。4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：。5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：。6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还　这使我们想到。7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“”的静景，然后写了“”的动景。9．在描写秋季时烘托三峡秋景凄凉的语句是：。10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“”的凄异景状一去不复返了。（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的句子是。4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句。5、找出文中最能体现作者思想感情的句子“。”6、表现晨昏变化之美的句子是：。7、表现色彩配合之美的句子是：。（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：。2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：。3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：。2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：。4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：。5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：。6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：。（五）野望（王绩）1、点明时间地点和事件表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：。2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：。3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：。4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：。（六）黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：。2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：。3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：。4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：。与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。（七）使至塞上（王维）1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：。采用对偶比喻手法，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：。2、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：。3、王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：。4、两句即景设喻，以物自比表达诗人惆怅、抑郁心情。5、由名句“”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。7、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：。8、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：。 9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：。（八）渡荆门送别（李白）1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：。2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：。3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：。4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是。5、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）（九）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：。2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：。3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：。4、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子。5、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：。6、（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：。7、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：。（十）《庭中有奇树》（古诗十九首）1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：。2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：。3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：。4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：。（十一）《龟虽寿》（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：。3、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：。3.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：。 6.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句。（十二）《赠从弟（其二）》（刘桢）1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：。2、与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：。3、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：。4、诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：。5、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）: 。6、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：。（十三）《梁甫行》（曹植）1、《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：。2、《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：。3、《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：。4、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：。二、课内文言文《短文两篇》1、给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。沉鳞（）猿鸟（）未寝（）藻荇（）石bì（）cuì（）竹将xiē（）欲tuí（）2、解释下列句子中加点的词。（1）五色交辉（）（2）晓雾将歇（）（3）夕日欲颓（）（4）沉鳞竞跃（）（5）念无与为乐者（）（6）未复有能与其奇者（）（7）相与步于中庭（）（8）庭下如积水空明（）3、下列朗读停顿有误的一项是（）A、山川/之美，古/来共谈。B、实是/欲界/之仙都。C、遂/至承天寺/寻/张怀民。D、月色/入户，欣然/起行。4、填空（1）《答谢中书书》作者__ ____，字_______，号________，有《____________》。（2）《记承天寺夜游》选自《_______________》，作者___________，字__________，号___________，北宋著名__________，他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。（3）《记承天寺夜游》中，写月下承天寺庭中的景物的句子是___________，___________，_______________。句中主要的修辞手法是___________，其具体运用是：用__________比喻__________；用__________比喻________。（4）《答谢中书书》中总领全文的句子是____________，_________________。极力描写山之高，水之净的句子是_________________，_____________________。5、判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。6、翻译下列句子。（1）山川之美，古来共谈。·cn·jy·com（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(3)自康乐以来，未复有能与其奇者(4)但少闲人如吾两人者耳7、“但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”应如何理解？Cnj《.答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。8、解释加点词的词义。（1）四时俱备（）（2）答谢中书书()（3）庭下如积水空明()（4）但少闲人如吾两人者耳()9、下列加点词的用法以及意思相同的一组是（）A．之：山川之美甚矣，汝之不惠B．是：实是欲界之仙都问今是何世C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者D．寻：寻张怀民寻病终10、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。___________________________________________________（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民_______________________________________ 11、简答。（1）从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的______，也都有堪称点睛之笔的______。（2）从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“______”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人（均填摘自文中的一个字）。1、字词（1）五色交辉（    ）（2）夕日欲颓（   ）（3）沉鳞竞跃（  ）（4）晓雾将歇（   ）（5）未复有能与其奇者（）2、翻译句子（1）未复有能与其奇者：（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃：3、填空：《答谢中书书》中的第二个“书”的意思是           。总领全文景观的句子是     。点明作者写作意图的句子是              。文中表现晨昏变化之美的句子是                    用简洁的语言描绘高山流水的语句是                       这篇文章运用了             等表达方式。1、根据提示给文章划分结构层次：第一层        总起句，以感慨发端；第二层             ，描写描绘大自然中景之美；第三层     ，感慨自然之美景。3、本文表达了作者怎样的思想感情？