20101105-陈太丘与友期--余映潮1

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1、陈太丘与友期执教：余映潮www.yuyingchao.com课堂阅读活动朗读，辨析，品评读用朗读表现课文的两个层次。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。读用朗读表现课文中的人物。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则

2、是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。练辨　　析两个意思比较难以理解的字：两个分别表示敬与谦的美字：两个同形而意义有区别的字：两个字形不同而意相近的字：两个能够表现本文要义的字：两个意思比较难以理解的字期：约定；如：不期而遇相：相：互相。文中表示动作偏指一方。可译为“我”。两个分别表示敬与谦的美字尊：敬词。用于称跟对方有关的人或事。如：尊姓大名家：谦词。对别人称自己亲属中年长于自己的人。如：家父两个同形而意义有区别的字门（外）：在门(之外)（入）门：(进入)家门两个字形不同而意相近的字舍：放弃，不要。文中指“不再等”。委：抛弃，丢下，舍

3、弃。两个能够表现本文要义的字信：信用礼：礼貌品从文中的一个字(词)读出了：从文中的一句话中读出了：从这篇文章读出了：议说说这是一个什么样的故事这是一个开门见山的故事。这是一个开门见山的故事。这是一个一波三折的故事。这是一个开门见山的故事。这是一个一波三折的故事。这是一个戛然而止的故事。这是一个开门见山的故事。这是一个一波三折的故事。这是一个戛然而止的故事。这是一个运用了虚写手法的故事。这是一个开门见山的故事。这是一个一波三折的故事。这是一个戛然而止的故事。这是一个运用了虚写手法的故事。这是一个关于守信重礼的故事。这是一个开门见山的故事。这是一个一波三折的故事。

4、这是一个戛然而止的故事。这是一个运用了虚写手法的故事。这是一个关于守信重礼的故事。这是一个关于品行修养的故事。学习活动小结读文析“语”读文识“礼”