议论文的写作方法一(5段论)

议论文的写作方法一(5段论)

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1、议论文的写作方法一、议论文的基本常识1、什么是议论文当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时,总会形成自己的看法、主张和观点,把这些看法、主张和观点表达出来,并加以阐释、说明,就是议论;写成文章,就是议论文。议论文是一种议论、说理的文章。2、议论文三要素:论点、论据、论证论点(鲜明):是作者对要议论的问题所持的见解或主张。论据(确凿):用来证明论点的材料。论证(严密):用论据来证明论点的过程和方法。议论文3、论点:论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是一篇文章的灵魂、统帅,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。论点的位置有四种:一是开头提出论点。二

2、是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法,以①②两种为主,习作议论文也。议论文的观点包括中心论点和分论点。观点+材料=作文的失败!4、论据论据是用来证明论点的材料,分事实论据和理论论据两种。事实论据就是举例子论证。理论论据是根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点,。“以叙代议,例而不议”的毛病,对所举事例缺少具体的分析,论点仍然是论点,材料仍然是材料,油水分离。由于缺少必要的分析论证,文章常常没有说服力。5、论证论证,就是用论据证明论点的过程和方法,使论据与论点之间有机地联系起来,构成一个统一的整体。论证:立论——从正面论述驳论——从反面论述

3、我们写议论文一般以立论为主。二、议论文写作结构(一)一种最典型的高考议论文结构常春藤议论文“五段三分四环节”可以简单的诠释为:全文共安排五段,三个分论点,每个段落共有四个环节。五段三分四环节首段提出中心论点,(观点要明确,应该简洁精练,所以用一段来完成);主体段落(三段)是论证中心论点部分,是议论文的主体部分,三段分别用三个分论点围绕中心论点展开议论;尾段是归结论述的部分,归结忌讳拖泥带水,所以应干净利落总结得出结论、提出希望等,这些内容安排一段。五段四环节第三个环节:列举论据。就是使用事实论据阐述前面提出的分论点;第四个环节:评论扣题。就是将前面三个环节归结起来,挖掘出

4、事物的普遍性,回扣分论点。第二个环节:引语(过渡语)。就是将分论点和论据有机联系起来的语句。第一个环节:提出分论点。扣住话题、扣住题目、扣住中心论点,将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中,概括性要强。四环节的具体要点(一)分论点引出话题牵涉到事例的范围:利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求,要少而精。(二)过渡语:四环节的具体要点1、使用那些能准确紧扣话题的事例。2、事例的概括性要强;3、事例的指向性要强:利用关键词的同义词、近义词、诠释词,所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点,形成一条清晰的思路线,层次要分明、合情合理、符合事实。(三)

5、列举论据:四环节的具体要点脱开个例,引到同一类例子的共性上去,总结共同的规律和事物的普遍性,起到依次类推的作用,不要重复引语中的语言,不要重复概述事例的语言。(四)评论扣题:四环节的具体要点论据之后的分析三、范文示例做人的规则有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则,遵守做人的规则,才能走出精彩纷呈的人生之路。(采用类比的方法提出中心论点,引论部分)把勤奋作为规则,做人就会更充实

6、。(分论点一)“天道酬勤”这句古训,已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。(过渡语)鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事,正是他的勤奋,让他在人生的道路上游刃有余,即使面临的是人生的大转折——弃医从文,他也没有遇到转行带来的难处,这正是他以勤奋为人生规则的收获,他由此积累了知识的力量,精神的毅力,更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。(列举论据)所以,把勤奋作为人生行动的规则,在勤奋中充实自我,即使遇到突然的转变也不会惊慌失措,反而会让你在与人生对弈时得心应手,使自己的人生更加丰富,成为你这盘棋最终的王者。(评论扣题)把责任作为规则,做人就会更踏实。(分论点二

7、)每个人都有自己的角色,完成角色赋予的任务是每个人的责任,为人君就应以仁为责,为人臣就应以忠为责,为人子就应以孝为责。(过渡语)汉高祖以仁为责,实行休养生息政策,让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦;诸葛亮以忠为责,一生追随刘备建立蜀汉事业,鞠躬尽瘁,死而后已,为后世所传颂;李密以孝为责,弃官不做,侍奉在祖母的身边,成为孝之楷模。(列举论据)由此看来,把责任作为自己的做人规则,踏踏实实地走好人生的路,必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。(评论扣题)把美德作为规则,做人就会更加真实。(分论点三)美德是一种境界,像一

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