小班入学家长会ppt

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时间:2018-11-25

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1、2016年小班新生家长会——好习惯让孩子受益云林幼儿园亲爱的家长朋友们:大家好!首先非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况。一、班级保教人员介绍1、专任老师:仇兰琴2、专任老师:潘诗慧3、保育员阿姨:徐夕青二、班级幼儿介绍我们现在所在的班级是小班,宝宝的年龄在3岁左右。班级共有25名宝宝,女孩10名,男孩15名。大家都是新生。三、部分孩子入园存在的问题:分离焦虑和恐

2、惧心理1、入园时哭闹,拉住家里人不放手2、在幼儿园里特别乖,对老师的话言听计从3、入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况4、从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上5、在园有尿频的现象或腹泻的现象6、在园不和小朋友玩耍,不参加集体活动,表情淡漠。新入园幼儿家长应注意的事项:五要:1、要控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿2、要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。3、要给孩子积极而又正确的心理暗示。让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。4、要尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师、小朋友一起生活,因为小

3、朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。5、要有意识地培养孩子的集体观念。如不要把幼儿园的东西带回家,小玩具,小积木等。六不要:1、不要追问孩子。不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗”“有小朋友欺负你吗?”等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。2、不要为孩子加餐。家长不要为孩子准备小零食,更不要带到幼儿园。3、不要时送时停(孩子生病除外)。应坚持送孩子上幼儿园,但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。4、不要打破孩子的生活规律。如果孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他会感到不适应。5、不要强化孩子的负面情绪。

4、6、不要天天追问孩子“老师今天表扬你了吗?”“今天为什么没有小红花?”,这会给孩子带来很大的心理压力。建议:第一周由爸爸接送孩子,分离焦虑会减轻一些。家长配合事宜班级需要家长配合注意事项20条:1、入园初期,家长要给孩子更多的关爱信心,使孩子喜欢上幼儿园。但是不要恐吓自己的孩子如说,你不听话,我就不去接你了等等。2、帮助孩子调整好作息时间,养成按时起床上幼儿园的习惯,不要迟到。(幼儿园午睡时间是12:00~2:00)3、让孩子知道并认识自己的名字,鼓励其用语言表达自己的需要。我会把孩子的名字用大点的字体打印好,过塑后发给大家,让家长在家里经常指着名字让孩子看和描红。4、培养

5、孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯,正确使用小勺、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。5、家长和教师要及时交流孩子的生活、学习和情绪等情况。6、多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。7、每周日要给孩子剪指甲,要勤洗晒床单、被套、枕头套。(备注:席子、枕头、被套上都要写好幼儿姓名,冬天加被子的时候一定要将四个角用线固定住)8、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。(不要在门口张望)早上8点以后送,下午4:10准时来接。(每周周三下午老师开周会,进行学习和会议。家长可以3点半准时来接孩子)接送孩子时汽车请停放在马路两边或者北边停车场;自行车、电动车请主动停好,不

6、要停在园门口,车辆一律在门口左右两侧。(备注:汽车接送的家长将停靠证放在非机动车的后面。)9、孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您一定通知我们(电话或短信),以便我们及时了解孩子的情况。10、家长需要为孩子准备带来的物品有:一套换洗的衣服(写好名字),经常性要小便的孩子,家长需要为他带一双拖鞋,便于孩子午睡时上厕所。11、天气渐凉,幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主,过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。例如套头衫等,根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。12、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,防止吃错药的现

7、象发生。(填写在班级的服药记录本上)13、教给孩子一些基本的生活和学习技能,如自己用调羹吃饭,独立穿、脱衣服裤子、自己小便、自己叠衣服、被子。尝试独立睡觉、碰到困难向大人求助等。(有纸工课要求孩子学会使用小剪刀)14、孩子哭闹时,绝不可用恐吓的言词威胁他,例如:你再哭,我就叫老师罚你,你不听话,就送你上幼儿园。15、鼓励孩子多接触老师、信任老师,不要在孩子面前批评老师。16、欣赏、赏识孩子,不与其它孩子做横向比较。17、正确的心态看待孩子的磕碰伤,幼儿园不是保险箱;正确的心态看待孩子间的争抢打闹。(家长不要介入孩子

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