期末考试后的反思

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1、期末考试后的反思[期末考试后的反思]为了加强教育教学管理，提高教育教学质量，期末考试后的反思。六年级由县教育局教研室统一命题，全县统考，老师交换监考,统一改卷，进行评估。面对期末考试卷，讲不出来的苦涩。从数学试卷的内容来看，容量比较大，难度较大。冰冷的数字告诉我，这个学期的教学还有许多不足之处需要我来认真总结和吸取。从学生的试卷来看，从中发现了下面的问题：1、学生基础知识掌握得不牢固。计算能力较差，看似很简单的计算却频频失分。应该掌握的一些基础知识，仍然有一部分学生没有掌握。2、应用题失分严重，主要是学生的理解能力差，学生的数

2、学思维能力有待于提高。3、试题难度较大，还有加试题。4、题量太大,绝大多数学生没有做完。5、超教材。我们现学的《九年义务教材》中未出现：折扣问题；售价＝利润＋成本。分值占7.5分；还有应用题“自行车和三轮车共10辆，总共26个轮子，自行车和三轮车各有多少辆？”这道类似鸡兔同笼的应用题学生也无法解答，又失去了4分，教育论文《期末考试后的反思》(..)。针对以上出现的问题，在今后的教学中，我将思考自己的行为，思考自己的方法，为什么讲了那么多遍还没有会，是什么原因吗？在以后的教学中，我将从以下几个方面多下功夫：1、加强基础知识教学在

3、课堂教学中多让学生自主探索、合作交流，让学生学会怎样用基本概念、基本理论、基本方法去分析和解决问题；通过例题讲解反过来加深对基本概念、基本理论和基本方法的理解。加强口算训练；结合教材补充一些必要的计算练习或一些基本的有一定思维性的计算，以提高学生的计算能力。2、立足于教材，扎根于生活让学生了解生活中的数学，用数学解决生活的问题，提高学生的数学应用能力。需要在上课的有效时间内进行[1][2]下一页期末考试后的反思2　　第2篇英国普通中等教育证书考试改革分析　　〖预览〗普通中等教育证书是英国学生完成第四学段即中学教育后两年所取得的

4、资格证书。作为义务教育阶段之后的最后一次全国性考试证书，GCSE对学生的升学和就业都具有重要的作用。正因如此，自1986年推出并取代普通教育证书普通水平和中等教育证书以来，GCSE的发展受到雇主、教育部门以及家长和学生等社会各方面广泛关注。GCSE考试采取单科结业的办法，考生一般可选5门课程，成绩从A到G分为八个等级。2012年，英国已在50多个学科领域颁发600多万份GCSE证书。一、GCSE考试面临的现实挑战英国GCSE考试推出后，在不断发展完善并获得社会普遍认可的同时，也引发持续的讨论和争议，更有主张要求废除GCSE考试

5、制度。其中原因值得解析和深思。(一)考试组织英国GCSE考试在地方层面上主要由各考试委员会负责组织和管理。目前，评价与资格联盟(AQA)、牛津剑桥与皇家艺术协会考试委员会、爱德思国家学历及职业考试机构。威尔士联合教育委员会和北爱尔兰课程、考试与评价委员会(CCEA)五个考试委员会承担着GCSE课程安排、考试评价，以及向达到既定标准的考生授予资格证书的职责。由于考试委员会为非官方机构，为了筹集更多的经费，考试委员会之间存在着激烈的竞争。如果某个考试委员会考试难度增加，学生分数下降，那么选择这个考试委员会的学校就会减少，该机……期

6、末考试后的反思3　　第3篇教学考试杂志数学论文写作格式　　〖预览〗总体要求1.杂志定位：读者对象主要是高三学生，文章例题难易相结合，兼顾优差。凡写成教师阅读文章，写成教研性质文章，写成高一、高二教学性质的文章，教辅性质的文章，一律拿掉。2.文章重质量，不收审稿费、版面费，采用后并付丰厚的稿费。标准：根据稿件质量，每千字30-100元；欢迎特级教师、地区学科带头人为本刊撰稿，欢迎投稿时惠赐相片及简介资料。3.文章短小精悍，字数不超过1500-3000字，要重点突出，不拖泥带水，要有作者自己的创新思想，一定要有自己的创新观点，角度

7、要新颖，最好是自己的教学感悟，请投稿时务必注意惜字如金，精简再精简！。4.严禁抄袭，所写文章必须100%原创，只要经过百度搜索后，发现有抄袭现象，视为道德品质问题，永不录用；严禁一稿多投、拒绝代写转让稿件。如发现有一稿多投、代写、转让稿件，将不再接收该作者的稿件，并在群里公示。5.为了便于审阅，视图设置比例为100%，A4页面，页边距2-2-2-2,单倍行距，注意每行左缩进空2格，标题4号宋体，正文5号宋体，所有数学符号均需用5.0以上公式编辑器输入，字符尺寸定义为10pt，句号“。”用黑点“．”。6．来稿注明期别和栏目，确保

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