机械cad高级技术课程教学大纲

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1、目录《机械CAD高级技术》课程教学大纲1《工厂供电》课程教学大纲3《现代制造技术》教学大纲6《机械专业英语》课程教学大纲8《微机原理》课程教学大纲10《冲压工艺与模具设计》教学大纲12《计算机辅助制造(CAM)技术》教学大纲15《建筑给排水》课程教学大纲17《建筑电气》课程教学大纲19《空调与制冷专业英语》课程教学大纲22《夹具设计》教学大纲24《模具生产与管理》课程教学大纲26《模具装配与表面处理》课程教学大纲2829《机械CAD高级技术》课程教学大纲适用专业:机械系非模具专业学时数:30一、课程的

2、性质与任务本课程为机械系专业选修课,其目的是为了使学生在学习了相关专业知识的基础上,学习和掌握一种高端cad/cam软件,从而扩展学生的计算机辅助设计与制造的能力。课程内容为pro/e软件功能学习,主要包括软件的零件造型功能、钣金设计功能、模具设计功能、工程图功能和nc加工编程功能。学生在学习完成本课程后应达到以下要求:1、掌握软件的零件造型功能和模具设计功能;2、了解软件的钣金设计和nc加工编程功能;3、能够运用软件进行工业产品设计和简单加工编程。二、课题及课时分配序号课题内容课时课时分配讲授上机习

3、题1软件基础442软件的实体造型功能883软件的曲面造型功能664软件的钣金设计功能445软件的模具设计功能886软件的nc加工编程功能447机动2合计3634三、课程教学内容和要求课题一软件基础1、软件界面2、软件环境设置3、软件全功能介绍教学要求:了解软件界面及全功能,掌握环境设置方法。课题二软件的实体造型功能1、实体造型基本功能2、实体造型高级功能3、特征编辑功能教学要求:掌握造型基本功能和编辑功能,了解造型高级功能。课题三软件的曲面造型功能291、曲面造型基本功能;2、曲面造型高级功能;3、自

4、由曲面功能。教学要求:了解曲面造型高级功能和自由曲面功能,掌握基本功能。课题四钣金设计功能1、钣金设计基本功能;2、钣金展开长度计算。教学要求:了解钣金设计基本功能,掌握钣金展开的设置。课题五模具设计功能1、模具设计基本过程和基本功能;2、模座设计;3、标准模架库。教学要求:掌握模具设计的过程和基本功能,掌握模架库的使用。课题六nc加工编程1、加工编程过程;2、加工刀路选择及参数设置;3、模拟加工仿真;4、后置处理和文件传送;教学要求:了解加工编程过程和加工刀路参数设置,掌握后置处理方法和文件传送。2

5、9《工厂供电》课程教学大纲适用专业:机械系各专业学时数:36一、课程的性质与任务本课程是机械系专业选修课。主要讲授工厂供电系统的主要电气设备,结线和结构,负荷计算、短路计算以及继电保护防雷接地等基本知识,使学生达到下列要求:1、了解直流电动机的基本工作原理、基本结构、铭牌和主要系列、直流电动机的磁场、直流电动机的平衡方程式。2、了解直流电动机和三相异步电动机的机械特性、起动、调速和特性:了解了解单相异步电动机、测速发电机、伺服电机和步进电机的基本工作原理和用途。3、了解工厂变配电系统各个环节及其主要设

6、备的功用、基本结构、工作原理和操作要求能正确分析中小型工厂变配电系统的一、二次结线方案,能看懂相关电路图;4、了解中小型机电类工厂变配电系统和电气照明的基本原则和方法;5、了解工厂变配电系统运行维护、安装和检修试验的基本知识;6、具有安全用电的基本知识以及供电技术管理的初步能力。二、课题及课时分配序号课题内容课时课时分配讲授现场教学习题1直流电动机的基本知识442直流电动机的拖动特性663三相异步电动机的基本知识444三相异步电动机的拖动特性445特殊用途的电机226工厂供电概述227工厂供电系统主要

7、电气设备结线与结构6428负荷计算和短路计算229防雷、接地及电气安全和工厂的电气照明2210机动40合计36302三、课程教学内容和要求课题一:直流电动机的基本知识291、直流电动机的基本工作原理;2、基本结构、铭牌和主要系列;3、直流电动机的磁场:4、直流电动机的平衡方程式。教学要求:了解直流电动机的基本工作原理、基本结构、铭牌和主要系列、直流电动机的磁场、直流电动机的平衡方程式。课题二:直流电动机的拖动特性1、他励直流电动机的机械特性:2、他励直流电动机的起动3、他励直流电动机的调速4、他励直流

8、电动机的电气制动教学要求:了解他励直流电动机的机械特性、起动、调速和特性。课题三:三相异步电动机的基本知识1、三相异步电动机结构和铭牌2、三相异步电动机的磁场3、工作原理及转差率4、三相异步电动机功率和转矩课题四:三相异步电动机的拖动特性1、三相异步电动机的机械特性;2、三相异步电动机的起动;3、三相异步电动机的调速;4、三相异步电动机的电气制动。教学要求:了解三相异步电动机的固有、人为机械特性和起动、调速及制动方式。课题五:特殊用途的电机1、特殊用途的

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