对学生就业观中的误区探讨.doc

《对学生就业观中的误区探讨.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、对学生就业观中的误区探讨卢继恩（甘肃工业职业技术学院招生就业处）摘要：甘肃工业职业技术学院学生求职观念落后于就业市场的快速变化，致使大学生求职过程中出现好多误区。通过就业指导帮助学生多途径全方位的获取就业信息，引导学生选择正确的价值取向，保持平稳的心态，做出合理定位，紧跟就业市场的需求方向，舍得兼顾，使学生走出就业的误区，能够在多项选择之间合理权衡利弊，以达到相对自己的最大价值，保证就业的成功率。关键词：就业指导；需求层次模型；学生；就业ThemisunderstandingofthestudentsdiscussedconcernedL

2、UJi-en（GansuIndustryPolytechnicCollege）Abstract:GansuIndustryPolytechnicCollegeofstudents’employmentconceptbehindtheemploymentmarketfastchange,Thatappearintheprocessalotofcollegestudentstofinderroneouszone.Throughtheemploymentguidancetohelpstudentsobtainemploymentmuchwayc

3、omprehensiveinformation,Guidesthestudenttochoosethecorrectvalueorientation,Maintainstablestateofmind,Madereasonablepositioning,Followtheemploymentmarketdemanddirection,winningshekelsandwinningobtention,Makestudentsoutsidejoberroneouszone,Inamultiplechoicetoweightheadvanta

4、gesanddisadvantagesbetweenreasonable,Inordertoachievemaximumvaluerelativetotheirown,Ensureemploymentsuccessrate.KeyWords:employmentguidance;Needshierarchymodel;students;employment高校毕业生是国家宝贵的人力资源，近年来毕业生数量急剧增加，大学生就业出现困难，其中一个重要原因是大学生的就业观念跟不上就业市场的快速变化。针对甘肃工业职业技术学院学生就业过程中存在的问题

5、，本文提出以下几点方法来指导毕业生成功的就业。1探索工作1.1获取招聘信息我院大多数毕业生只知道参加学院组织的招聘会，很少跨出校门参加招聘会，出现就业信息获取的途径很少，招聘信息选择余地小的情况。就业指导人员应该帮助学生，让他们知道我们获取招聘信息的途径很多，不要局限于学院招聘会。用图1表示招聘信息获取的途径及成功率和信息量。椭圆的中心获取的招聘信息成功率最高，招聘信息量最少；从中心向外成功率降低，信息量增大。鼓励学生毕业前要多途径获取招聘信息，尤其要发动亲戚朋友，他们介绍的求职信息最容易成功就业，而网络招聘信息量大，但一定要慎重、仔细、

6、防止上当受骗，成功率相对低。图1网络招聘人才中心招聘中心招聘学院招聘亲戚朋友1.2了解工作单位每次开招聘会，不同的学生总会问相同的问题，“老师今天来的这个单位怎么样？”。看着他们那双充满困惑和迷思的眼睛，能感觉到学生想获取单位信息的迫切心情和无处入手的尴尬局面，把最后的希望寄托在老师身上，其实老师对单位的了解跟学生的了解差不多。在这种信息不清楚的情况下，学生往往会草率的和用人单位签订大学生就业协议，这样签订的协议违约率是很高的。应指导学生到互联网上去搜索招聘单位的信息，进入企业网站查询，然后同学亲戚朋友交流讨论，看能否联系到熟悉单位信息的

7、人，有的话可以直接咨询。在做就业指导时应该培养学生的这种意识。这种获取信息的方法可以用图2表示，获取信息的精确度和难度如图所示。虽然这样较麻烦，但能够更多的客观的获取单位信息，提高就业的成功率；同时在面试的时候，可以问自己关心的问题，对学生来说这样做是必要的。图2精确度向熟悉单位情况的人进行咨询亲戚朋友同学企业网站互联网难度1.3了解工作岗位学生会遇到这样的问题，“应聘时觉得单位还可以，到单位后不喜欢分配给自己的工作岗位，也会离职”。做就业指导就要告诉学生，假如你愿意到某单位工作，单位也录用你，不能盲目乐观。要想想你到单位的具体工作岗位是

8、什么，想好后，可以找个从事这种岗位的人进行咨询。主要了解从事这种岗位的人工作时在做什么，需要什么样的技能，这种岗位的优点和缺点以及它的过去、现在、未来的情况。最后问问自己还愿意去吗？需要注意的