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时间:2018-11-26
《2011-2011学年第一学期学校工作计划,范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2011/2011学年第一学期学校工作计划,范文一、指导思想以邓理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的教育方针为导向,以深化教育改革为重点,以全面提高教育质量为中心,以科学发展观为指导,以培养德智体美等全面发展的一代新人为宗旨,以教学工作为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,巩固成果,深化改革、提高质量、持续发展。二、去年工作的简朴回顾2009-2010学年度,我校取得了优异的成绩,中考达省示范分数线人数达63人,创历史新高,这些学生中,被萧县中学录取为正取生的10人,被萧城一中录取为正
2、取生的34人,七八年级的抽测也取得了优异的成绩,八年级囊括了所有学科的第一名,在各种活动中,我校的成绩一直名列前茅,教师所写论文在市县级论文评比中获奖人次超过15人。通联组所写的文章不时见诸报端。在各级各类检查中,我校各项工作均得到了上级领导的首肯。以上成绩的取得,说明了我校的教育教学水平得到了大幅度的提升。三、本学年度主要工作(一)学校工作目标2010-2011学年,又是我校持续发展的新学年。本学期,我们将做好以下几个方面的工作:第一是从严治校,紧抓管理队伍建设。科学开展教学管理工作;第二是狠抓
3、规范,推进教育创新。以提升教学质量为重点,抓好常规教学工作,力争在教育教学质量上有新突破。第三是强化校园文化建设,努力使学校文化产品规范化。我们将连续从高从严从实从细来管理和做文章,争取通过理顺学校内部管理,在学校方方面面的工作上有新的突破。(二)德育团队工作1、加强德育队伍建设加强全体教师师德修养,加强学习,着力打造一支思想品德过硬,敬业、乐业的教师队伍。通过每周例会组织全体教师学习优秀教师事迹、学习先进的教育管理理论,法规及纲要,更新教育观念,改进教育方法,树立三管理意识、服务意识、教育意识,
4、增强自己的事业心、责任感和任务感。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。全面提高教师师德素养,引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。举办学校德育研讨会,集思广益,积极探索德育工作的好方法,共同营造良好的育人氛围。引导班主任参与教育实验,促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变,提升德育工作的艺术和水平;加强主题班会课的研究与指导,发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设,积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径,2、加强常规管理工作(1)培养学生良好习惯坚持“学校以育人为本,育人以发展为本,发
5、展以修德为本”的德育理念,一直把教会学生做人放在首位,以规范教育和良好习惯养成为目的。通过主题班会、团会等多种形式,教育学生学会做人,学会生活,学会求知,学会创新。以《中小学生守则》、《中学华诞常行为规范》为指导,结合我校详细实际,修订完善《祖楼中学校规十条》、《学生在校期间禁吃零食的规定》,以培养学生良好的行为习惯,为学生的一生奠基。(2)推进心理健康教育进一步落实上级有关文件精神,促进心理健康教育规范、科学发展。加强心理健康教育师资建设。选派教师参加省心理健康教育证培训,促进心理专职教师业务水
6、平的提高。加强心理健康教育的宣传、指导,开展心理健康知识讲座,丰富校园文化生活,用先进文化覆盖整个校园。充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、校刊、等校园文化阵地,开展多种形式的有益活动,开展读书节活动,举办“好书推介”“我的读后感”评比后动,组织好书展,配合第二课堂,组织好历史、文学、艺术方面专题报告会,进行法制、安全、交通知识讲座活动,弘扬先进文化,宣传准确的思想,营造文明和谐、健康向上的文化氛围,使校园到处布满浓郁的人文气息和创新氛围。(三)教学工作1、落实常规工作,促进教学的健康发展(1)规
7、范教学过程管理主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手,教导处主要通过检查、督促来落实教学过程。伴着我校规模的扩大,各备课组的师资在数量和质量上都有很大的提高,落实好集体备课真正做到教学资源共享,各教研组长要根据学科的特点,组织好备课组长加强备课组集体备课。教学计划、进度、目标、资料的运用要求一致。3页,1页123对于课堂教学环节,要求教师在课堂上要贯彻新课程理念,不断提高学生的自主学习能力。对课堂教学环节的落实,教务导处连续推行听课制度,学期初就应当制订详细的听评课计划。(2)积极开展第二课
8、堂活动,全面推进素质教育我们要不断开发拓展新的领域,在研究性学习、综合实践课和校本课程研究领域,不断创新,在七八年级加强第二课堂活动,以第二课堂促第一课堂的教学。各爱好小组要做到计划、人员、时间、地点、内容、效果六个到位,并形成完整的资料。各项竞赛要力争出有肯定数量、有较大影响的成果,培养出一批有特长的学生。2、加强教育科研,树立科研兴校意识本学期我校要连续提倡“出精品”、“出代表作”的思想,连续营造“科研促教、科研兴校”以及“尊重劳动、尊重创造”的良好氛围,激励和动员全校教师振奋
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