关于大力推动网络文化正能量教育实践的研究

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1、关于大力推动网络文化正能量教育实践的研究关于大力推动网络文化正能量教育实践的研究科教兴国是我国为了实现人才强国的一项重要战略措施，大学是青年走向社会以前的关键阶段，而系统的在校教育为青年走向社会打下了坚实的基础.网络文化的信息传递快捷而广泛，但是现实社会中却存在着诸多不确定性因素，教育的导向作用不容忽视。　　一、推动网络文化正能量建设的历史机遇　　根据网络调查显示，互联网普及范围在不断扩大，其中，手机网民的数量上升速度最快，尤其是学生网民数量急剧增加.在高校，几乎每名同学拥有一到几部手机，手机上网已经成为现在

2、大学生的一种时尚低头一族在校园随处可见。社会信息化、信息网络化也日益成为时代的鲜明特色。在高校思想政治教育机制改革不断深化的趋势下，让网络释放更多的正能量为社会发展。网络在为社会主义精神文明建设发挥重要作用的同时，网络信息多，快，杂的现实状况需要甄别与警惕。探讨网络正能量的传播在网络时代的现实条件下对高校加强大学生网络思想政治教育具有重要的启示意义，做好青年走向社会的扎实准备工作，加强高校网络正能量教育势在必行。　　二、推动网络文化正能量教育实践的基本原则　　网络这个时代的一个鲜明特点，发挥网络优势，传播社会

3、主义正能量，我认为要坚守以下几个基本原则：　　1、严格遵守社会主义制度法律法规。　　2、严格遵守国家利益至上人民利益至上的原则。　　3、严格遵守社会公共秩序道德风尚原则。　　三、推动网络文化正能量教育实践的基本措施　　当今社会，网络已日益成为舆论生成的策源地、舆论传播的集散地和舆论交锋的主阵地。互联网也逐渐成为释放中国社会正能量的一个重要平台，而如何更好的运用这一平台，做好高校思想政治教育工作，就成为一个十分重要的课题。我认为，进行高校网络正能量教育应该做到以下几点：　　（一）用高素质教师队伍强化高校教本文由

4、.L.收集整理育中学生的培养质量.从人才培养战略的实施首先需要高素质的教师队伍。首先高素质的教师队伍能够为高校教育工作者树立正确的教育观，参加社会实践，投身于教育实践工作中，是教育工作者提高自身素质的有效途径，也是加强高校思想政治教育建设工作和传播校园网络正能量的出发点和落脚点。其次，注重理论和实践相结合。因此，教育工作者的良好道德原则和规范会在教学工作中对学生产生潜移默化的影响和作用。　　（二）用正确的三观教育引领高校教育中学生的价值取向。从学生思想发展角度来看，随着大学生接受信息途径发生的新变化，要加强现

5、代大学生的世界观、人生观、价值观教育，要加强网络形势政策教育活动，建立健全网络形势与政策教育宣传，组织开展各种形式的网上形势政策教学、讨论等活动，有针对性地指导学生对网络信息进行鉴别，用典型事例感染和激励大学生，帮助他们树立正确的三观。强化网络红色主题教育、集体主义和爱国主义教育。　　（三）用完善的法律法规引导高校教育中学生的网络规范。从社会需求的角度来看，社会转型，多元文化并存，各种传统、反传统，主流、非主流思想观念在网络中蔓延传播，这在一定程度上造成了部分大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊和价值取向扭曲等。

6、作为高等教育的摇篮，在大学时代的教育体系中，我们必须加大法律管理力度，确保教育的正面时效性，弘扬正面的网络文化就是用正确、积极、健康的思想文化信息来引领网络阵地。　　（四）用逐步健全的网络建设培养高校教育中学生良好网络习惯。高校网络平台建设与管理要与时俱进，不断探索工作的新思路、新方法，始终坚持正确的政治导向，牢牢把握舆论的主导权。高校门户新闻网站要坚持用师生喜闻乐见的方式打造专题栏目，让广大师生通过网络主动积极地接受主流文化的熏陶。高校校园BBS等网络舆论平台在内容上要旗帜鲜明地宣扬真理，传播社会主义核心价

7、值观，增强大学生的自我约束感以及社会责任感。　　（五）用逐步完善的教育机制引领教育实践。从教育工作实践来看，学校、社会、家庭、个人四个方面都是教育体系中不可缺少的部分。人生而具有社会性、参与性，而参与的程度决定着社会影响的广度，这又为人类文明的传递提供了重要的前提和基础。网络是思想政治教育一个重要的载体和平台，为现实思想政治教育工作提供了有效的途径，紧密结合社会和广大师生关注的热点，挖掘身边的典型人物和事件，做好典型宣传。要注意创新内容形式、方式方法，通过运用各种宣传技巧，提高宣传水平，利用各种宣传资源，形成

8、舆论合力。　　四、推动网络文化正能量教育实践的成果展望　　当前形势下，社会发展进步，网络文明、健康、安全的程度也在进一步加强，高校的校园网络正在向正能量的集散地与释放平台的方向迈进。首先，网络的工具性作用不断加强。网络作用为传递信息的工具，交流的平台，网络社会释放的正能量仰仗于人们在不同的价值观下所做出的价值判断。其次，网络的价值性作用不断加强。作为人们交互作用的网络社会，涌现的众多价值观及其价值选