市场营销说课稿

《市场营销说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《市场营销》0504030201课程设置教学内容教学方法教学效果教学过程设计目录01Part课程设计课程定位、课程设计、学情分析研究市场及其需求满足规律的综合性、应用性学科拓展经济管理专业学生的知识面；培养营销方向的人才激发学习兴趣和求知欲望培养关注社会动态的意识和团队合作意识掌握市场营销基本理论，为后续课程奠定基础提高学生的自我营销水平和营销工作技巧课程的性质与作用教学目标1.1课程定位形势分析能力市场开拓能力业务运作能力文字表达能力市场调查产品销售与推广市场策划客户代表服装企业家具企业电子企业外贸行业1.2课程设计专业培养目标ABC经济学经济法会

2、计基础财务管理商场经营管理市场营销企业形象策划市场调查与预测消费者行为学对外经济贸易现代推销技术商务谈判投资学专业课程体系专业课程学习阶段设置学期第一学期第二学期第三学期第四学期课程经济学经济法会计基础市场营销财务管理商场经营管理企业形象策划市场调查与预测商场管理对外经济贸易商务谈判消费者行为学现代推销技术投资学人力资源管理营销战略考核方式考核方式考核形式权重平时成绩50%课前案例分享0.1小组讨论活动0.2课堂教学参与程度0.2作业情况0.2到课率0.3期末成绩50%期末考试--1.3学情分析授课对象成人大专一年级学生学生特点优点：（1）部分学生具

3、备一定的专业理论基础（2）具有一定的专业理论学习思维缺点：（1）学习专业知识的积极性较差（2）学习的主动性稍差（3）观察能力和语言表达能力稍差02Part教学内容教学内容选取教学内容组织教学目标重难点处理2.1教学内容的选取教材选取宫相荣李萍主编《市场营销》，高职高专，2011年9月第2版参考教材夏暎主编《市场营销》，高职高专熊红星主编《市场营销》，中等职业百度库文库《市场营销经典案例与解读》教学参考资源自选案例根据章节内容从参考教材及百度文库中选取相关案例增强实践案例分析小组讨论实践操作巩固练习内容整合原十二章内容整合为：认识篇分析篇决策篇增加扩展

4、篇教学内容改革教学模块章节教学内容理论课时（含讨论）认识篇（4课时）1导论4分析篇（16课时）2市场营销环境63市场营销调研44消费者购买行为6决策篇（50课时）5目标市场营销66市场营销战略规划67产品策略128价格策略69分销策略610促销组合1011营销组织与控制4扩展篇（2课时）增特殊市场营销2总计722.2教学内容的组织第一篇认识篇章节：第一章导论教学目标通过案例分析了解市场营销观念的演变过程，掌握市场和市场营销的含义。作业形式◎小组活动：假设你在经营一家小型快餐店，如果运用五种不同不同的市场营销观念，将各有什么市场策略？◎实战演练：1、随

5、机调查你身边的同学及朋友，了解他们对市场营销的看法，并纠正其中的错误观念。2、运用网络和图书馆，了解市场营销在企业中的运用情况。2.3教学任务的安排章节：第二章市场营销环境第三章市场调研第四章消费者购买行为教学目标假定你在学校开一个200平方米的超市，请设计详细的调研，了解同学们的消费状况：1、撰写市场调查方案，对内外市场环境进行调查和分析，要求调查全面而深入；2、运用SWOT模型对内外环境进行分析，撰写市场调查报告，要求从中发现问题和商机；作业形式每个小组提交一份《调查方案》、一份《营销调研报告》第二篇分析篇教学目标◎假设你毕业后打算从事个体经营，

6、围绕你所从事的行业，运用目标市场营销战略进行筹划。（若不打算经营，则选择感兴趣的行业进行分析）◎请分析运动鞋、碳酸饮料、洗发水、、牙膏、手机等行业中企业的市场地位及竞争战略。◎学会运用营销组合（第七、八、九、十章）策略。作业形式◎实战演练：请同学到学校内的超市进行实地考察，并完成下列任务，在下次可按抽查形式检查。1、观察学校超市里产品的种类及经营特色。2、观察各商品的价格，并总结其应用的价格策略。3、通过观察、分析，对超市经营中存在的问题进行总结。章节：第五章目标市场营销第六章市场营销战略规划第七章产品策略第八章价格策略第九章分销策略第十章促销组合第

7、十一章营销组织和控制第三篇决策篇章节：特殊市场营销教学目标理解服务营销、网络营销的特点。掌握服务营销与网络营销的策略。任务服务营销、网络营销方案的设计作业形式案例分析第四篇扩展篇重点营销环境分析目标市场营销战略市场营销战略营销组合策略难点市场调查内容的设计营销策划书的撰写处理办法图例、案例、课内外实战演练本课内容相关的社会热点讨论2.4—重难点的处理03Part教学方法教学流程设计教学方法案例分享回顾上节内容导入新课新知讲解练习及归纳总结机动答疑3.1教学流程设计教学方法案例分析法小组讨论法实践操作法情境导入法讲授法练习巩固法3.2教学方法04Par

8、t教学效果ⅠⅡⅢ完成教学同时，进行人文教育提高学生职业素养学生自我参与，增强兴趣和积极性Ⅳ相关的实践活动，培