党支部深入学习实践科学发展观调研报告

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1、党支部深入学习实践科学发展观调研报告党支部深入学习实践科学发展观调研报告茗山中心小学党支部深入学习实践科学发展观调研报告作为市第三批学习科学发展观先行单位，按照乡党委学习实践科学发展观领导小组学习教育活动的安排，结合学校工作实际，我校认真组织开展了宣传、学习、讨论、调研等活动，收到了良好的教育学习效果。科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原则。为了更好地践行科学发展观，为了更好实现学校教学工作的不断进步与持续发展，我校认真开展了学习实践科学发展观专题调研工作，现将调研情况报告如下：一、调研内容1、影响我校科学发

2、展的主要矛盾和问题是什么？2、对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高教师的师德修养和专业水平？3、怎样保持并提高我校的教学质量？4、学校现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？5、你认为学校、教师和学生目前最需要迫切解决的实际问题是什么？怎么解决？二、调研开展情况1、调研时限：调研于10月15日－10月31日期间进行。2、调研范围：全校教职工；部分家长、学生。（公文X234---gov234..lwsir.）3、调研组织：成立了由学校党总支书记为组长的学习实践科学发展观活动领导小组，并下设办公室组成专题调研工作小组。认真研究调研内容，制定调研方[1]

3、[2][3][4][5]“党支部深入学习实践科学发展观调研报告”一文由公文X234---gov234.收集整理，并不表明我们授权您使用该文，因从使用或转载《党支部深入学习实践科学发展观调研报告》一文引起的法律纠纷请自负。如该文注明了及出处，请在转载引用时保留，谢谢您的合作！====>>回到《调查报告》首页查找更多相关文章<<====案，安排调研活动日程并开展具体工作。4、调研方式：采取个别探讨交流、召开座谈会的方式展开调研工作。三、形成的共识及所反映的主要问题（一）影响我校科学发展的主要矛盾和问题。1、传统因素：我校是我乡的名校。学校规模较大，社会声誉

4、越来越好，但有个别党员和干部习惯于用过去的理念和发展方式开展工作，只求过得去，不求过得硬。不善于解放思想，缺少活力、动力和竞争力。眼界不够广，思想不够宽，方法不够多，科学发展的能力不够强。而这种适应和努力都需要有一个过程，不可能一蹴而就，因此，全面系统地进行一次科学发展观活动是当前党员干部必须要做的工作，对我们的思路拓展以及发展能力的提高有极大的帮助。2、主观因素：一些党员和干部对科学发展观的认识不深，学习意识不强，学用结合不好，学习效果不理想，解决实际问题的能力还有待提高，忙于抓教学业务，不善于用科学发展观指导实践，不善于总结工作中的经验和教训，这些都直接影响科学发展能力地

5、提高。（二）师资队伍建设存在的问题。我校现有教师30人，40岁以下的老师6人；41—49岁的老师11人；50岁以上的老师13人。教师结构老龄化。一部分教师的综合素养、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平与优秀教师还有较大的差距，不能满足日益快速发展的教育形势和学校提档升级的需要。（三）保持提高教学质量。追求教学质量是我校的工作核心，出发点和归宿点。我校近年来较高的教学质量取决于适当的发展机遇，取决于上级的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于辛苦的管理、团结的精神、师生的实干。但追求教学质量并不等于旁置素质教育。素质教育更要质量，要更全面的、综合的质量。要让我校

6、的每位教师确立教学质量不能仅仅局限于学生的分数和高考的升学率，更重[1][2][3][4][5]“党支部深入学习实践科学发展观调研报告”一文由公文X234---gov234.收集整理，并不表明我们授权您使用该文，因从使用或转载《党支部深入学习实践科学发展观调研报告》一文引起的法律纠纷请自负。如该文注明了及出处，请在转载引用时保留，谢谢您的合作！====>>回到《调查报告》首页查找更多相关文章<<====要的是要能为每一位学生今后可持续发展打下坚实的基础。（四）学校规章制度建设中存在的问题。对于年级组的考核制度如何体现更加的合理化、人性化、科学化；对于学

7、生才与德、知与能、在校与在家等综合评价如何有效进行是本次学习实践活动中应着手研究解决的问题。（五）目前学校最迫切需要解决的实际问题。教职员工的工作责任心和教师的心理压力精神负担和教师的职业倦怠是学校发展过程中始终存在且一时难于解决问题。四、存在问题的主要成因（一）观念意识使然。如对教学质量的理解与判断，是出于社会部分人对于教育形势、学校发展了解不够全面深刻所造成。当然，也有价值取向方面的因素。全面贯彻科学发展观，关键是要树立正确的育人观。有些教师对育人观理解仍存在一定的偏差，把“发展是硬道理”片面地理解