综合实践活动工作计划

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1、综合实践活动工作计划[综合实践活动工作计划]综合实践活动工作计划一、指导思想　　以邓小平同志“三个面向”为指针，以《基础教育改革纲要》的要求为目标，通过拓宽实践活动的领域，探究实践活动课型，建设实践活动课程，培养学生适应现代社会变化的素质和综合实践能力，综合实践活动工作计划。二、活动目标1、培养学生丰富的人文情怀，学会生活、学会生存的能力。2、培养学生独立学习、善于思考、敢于创新和实践的能力。3、培养一支有创新意识，有引导学生开展综合实践活动、有研究能力的师资队伍。三、实施策略1、课内与课外相结合的策略。　　学校要尊重学

2、生发展的需要。根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。2、自主和指导相结合的策略。　　实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性和创造性。教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。四、　　综合实践活动工作计划[综合实践活动工作计划]综合实践活动工作计划一、指导思想　　以邓小平同志“三个面向”为指针，以《基础教育改革纲

3、要》的要求为目标，通过拓宽实践活动的领域，探究实践活动课型，建设实践活动课程，培养学生适应现代社会变化的素质和综合实践能力，综合实践活动工作计划。二、活动目标1、培养学生丰富的人文情怀，学会生活、学会生存的能力。2、培养学生独立学习、善于思考、敢于创新和实践的能力。3、培养一支有创新意识，有引导学生开展综合实践活动、有研究能力的师资队伍。三、实施策略1、课内与课外相结合的策略。　　学校要尊重学生发展的需要。根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。通过课内与课外结合，拓宽实

4、践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。2、自主和指导相结合的策略。　　实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性和创造性。教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。四、　　综合实践活动工作计划[综合实践活动工作计划]综合实践活动工作计划一、指导思想　　以邓小平同志“三个面向”为指针，以《基础教育改革纲要》的要求为目标，通过拓宽实践活动的领域，探究实践活动课型，建设实践活动课程，培养学生适应现代社会变化的素质和综合实践能力，综合实

5、践活动工作计划。二、活动目标1、培养学生丰富的人文情怀，学会生活、学会生存的能力。2、培养学生独立学习、善于思考、敢于创新和实践的能力。3、培养一支有创新意识，有引导学生开展综合实践活动、有研究能力的师资队伍。三、实施策略1、课内与课外相结合的策略。　　学校要尊重学生发展的需要。根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。2、自主和指导相结合的策略。　　实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自

6、主性、独立性和创造性。教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。四、具体操作1、树立一个观念：即实践活动是一种全新的课程。是以学生的经验和生活为核心的实践性课程。活动要突出实践性、开放性、生活性、探究性、参与性的原则。2、成立教研组。3、开展“小专题”的研究活动。五、主要工作安排：三月份：1、召开教研组成员会议，确定各年级、各班级小组研究性学习的主题活动。2、任课教师培训、学习，确保课程开足、开好。3、团委开展系列活动。四月份：1、组织一次集体备课2、迎接市

7、综合实践活动中心小组我校进行活、3、团委牵头继续开展学雷锋、植树等系列活动。五月份：1、组织一次集体备课；2、开展一次研讨活动。六月份：1、组织一次集体备课；2、各班、各小组进行综合实践活动总结、完成表格。3、推荐班级进行交流、展示。七月份：1、撰写综合实践活动教案或论文。2、做好学期总结工作。3、编纂成果集。综合实践活动计划一、指导思想：1、以人为本，尊重个性，发展特长，全面提高。2、重塑校园文化，提升校本特色，进一步转变教育观念，更新教育教学方式，推进基础教育改革进程。3、引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以

8、学生为主体的自主动手动脑的生活实践活动，更好地培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识和情感等方面的体验。本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以校本教材为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。二、总体目标：1、使学生获得亲身参与