故乡的榕树---精美课件

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1、故乡的榕树黄河浪认识作者：黄河浪，原名黄世连，1941年3月27日生于福建省长乐县。1975年9月赴港定居，从事绘画工作，坚持业余文学创作。主要文学作品：诗集：《海外浪花》《大地诗情》小说：《失落的珍珠》《大乡里进医院》《香港式的烦恼》散文：《故乡的榕树》《两代人》《故乡的榕树》1979年，黄河浪的散文《故乡的榕树》荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军获奖后，被海外十多家报刊转载榕树是一种生命力旺盛的树种，其主干一般难以存活２００年以上，但其身上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干，以取代老朽的主干，因而在历

2、经沧桑后仍能显出勃勃生机。福建早在唐代就有大量榕树自然繁衍，“榕城”雅号由此而来。宋代时，福州开始大规模人工植榕，著名书法家蔡襄曾组织在福州至漳泉的驿道旁种植榕树，开创了官府植榕的先河，而紧随其后到福州任太守的张伯玉又进一步推行了“编户植榕”，３年间共植榕上万株，使城区呈现出“绿荫满城、暑不张盖”的景观。千百年来，福建人对榕树情有独钟，即便是大兴土木，也是循着能留即留，能移即移的规则，对榕树加以保护。目前福州全市榕树中，上百年的约有６００株、上千年的有６株。这棵榕树位于金竹村村后，一眼看去，还以为这100

3、多棵榕树是一棵一棵单独生长的树，但走近细看，这一百多棵榕树无不“血肉相连”，竟只是一棵榕树！原来，该榕树的气根落地扎根又为一树，共衍生出百多棵。目前金竹村村民也不知该榕树长于何年。但据该村一80多岁的老人反映，他还是孩子的时候，这棵树的规模就跟现在差不多，那时他们就无人知道哪棵是“树母”。据雅虎中国2005-07-12报道一棵榕树竟衍生出百多棵！昨天，记者在徐闻下桥镇金竹村看到，此榕“母生子”，“子生孙”，竟占了近3亩的地盘，形同一个小公园。问村民哪棵是主树，村民无不摇头。请同学们思考:作者写作重点是生长

4、在故乡的榕树。1、根据课文的标题，可以推测出作者写作的重点是什么?答:2、根据作者的生平，可以推测出他会以怎样的心情来写？答:由于作者客居他乡，所以他很有可能会以思乡怀旧心情来创作本文。思乡怀旧是散文常见的主题。人们常借别具深意的物或富有特色的景来抒发思乡之情。本文的作者黄河浪，因为生于榕树之乡福建，而把思乡之情寄托在榕树这种景上。他故乡的榕树有什么独特之处，使他激情澎湃、文思涌动，写下本文呢？请同学们仔细阅读本文首先请同学们查出生字的注音：鬈(quán)曲兀(wù)立汩汩(gǔ)镌(juān)刻苍虬(q

5、iú)凹(āo)槽皮癣(xuǎn)饭甑(zèng)温馨(xīn)凉飕飕sōu)庇bì荫安然无恙(yàng)战战兢兢(jīng)重点词语蓊郁：形容枝叶茂盛。摇曳：摇荡。赏心悦目:使人看了舒服，心理愉快。悠然自得：形容安然舒适的样子。蜷曲：指卷曲的美好的头发。汲水：从井里取水。苍虬：青色的龙。甑：蒸食的炊器。三寸金莲：称旧时女子缠小了的脚。战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。习习：形容风轻轻的吹。粗犷：粗豪，豪放。安然无恙：形容很平安，没有受到伤害。月华：月光。香港住所的榕树大陆故乡

6、的榕树香港住所的榕树眼前回忆眼前基本思路一、课文写了哪些地方的榕树？你认为据此可以将文章分为几个层次？3、本文的三个部分衔接过渡自然。文章是怎样过渡的？①第三段是过渡段。其中，“我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去……停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到……看到……”这些词句，像一座桥，把眼前景物与思想情怀联系起来，过渡得巧妙自然。②“那样的日子不会再回来了”一句，总结了上文，表明了回忆的结束。“我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉”一句，和上面的夏夜描写承接，衔接自然、巧妙。二.理

7、清思路。【由题解最后一段话做提示】第一部分（1——3）由眼前的榕树引出对故乡榕树的怀念。第二部分（4——10）围绕故乡的榕树，描述有关的人和事，寄托着作者的思乡之情。第三部分（11——13）抒发对故乡的深切怀念之情。提问：本文第一段就透露了作者对榕树的感情，是哪一句？也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有一种悠然自得的味道。作者为什么对榕树有亲切的感情？因为让他联想到故乡的榕树。三.重点赏析，体味情感。1.学生圈点出第四段中写了哪些景物？

8、故乡榕树四周的景色清澈的小溪彩色的鹅卵石欢笑的鸭子洗衣和汲水的少女洁白的石桥小石狮子石碑提问：课文是怎样由景到事过渡的。（过渡句）那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……文中共写了故乡的多少棵榕树？哪棵是详写，哪棵略写？S形驼背的直立的(详)(略)（一）、作者回忆往事旧景，为什么要围绕榕树这个中心？请同学样思考下面的问题：这是因为故乡的榕树给了作者太多美好的回忆。答：（