猜猜他是谁-(1)

《猜猜他是谁-(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、猜猜他是谁黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身上下有一种天不怕、地不怕的精神。猜猜他是谁?猜猜他是谁?他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。他是中央电视台的主持人，长得挺滑稽，高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒，一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车。眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝，眼角还会不失时机地呈现出几条很深的

2、鱼尾纹。他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦!对了，他留着狮子一般的卷发，还精心挑染了几缕黄色，自以为酷毕了。他最擅长使用“兰花指”，最经典的手势是“6+1”，最爱说的一句话是“谁都有机会”。猜猜他是谁?猜一猜：他是谁？他，个子高高的，平时总是笑嘻嘻的，一笑眼睛就眯成一条线，可爱极了。同学们常常拿他开玩笑，可他从不生气。他特别喜欢看书和打篮球。要想写得像，首先要抓住人物外貌特点，再写写这个人的性格、兴趣爱好及其它特别之处。一、选材：新有一次上语文课，老师说：“走向生活，广交朋友，会给你的生活带来乐趣。”全班同学正在聚精会神

3、地聆听老师教诲，他不慌不忙加了句：“不要和陌生人说话！”把我们都逗笑了。老师狠狠地瞪了他一眼，他吐了吐舌头不好意思地做了个鬼脸，赶紧坐得端端正正。他真是调皮得可爱。要想选材新，平时就要认真观察，找出那个人与其他人在外貌长相、性格脾气、兴趣爱好、道德修养、思想品质等方面不同的特点，选出最能反映他特点的事例来写。我来试一试题目：猜一猜要求：（1）描写一个同学的外貌、性格、兴趣爱好，不准说出他的名字，让同学们猜一猜你写的是谁？（2）时间5分钟。（3）写完后让你的同桌猜猜他是谁。我我是一个三年级的学生，一双炯炯有神的大眼睛下面长着一个狮

4、子鼻，笑起来还有两个小酒窝。我啊，什么都好，就是有一个缺点，乱扔东西，不爱整理，所以妈妈给我起了一个外号叫作“小懒猫”。有一次，我独自一人在家玩玩具，把玩具扔得到处都是，去看动画片了。突然妈妈回来了，她看到家里乱七八糟就生气地说：“怎么这么乱，和鬼子进村扫荡过似的！”我坐在一旁，翘着嘴苦着脸，装作没听见似的，一动不动地继续看电视。这时妈妈更火了，说：“今天不把这里收拾完别看电视。”这时我才慢慢吞吞地站起来开始捡玩具。捡了好一会儿，终于捡干净了。这就是我，一个名副其实的小懒猫。抓住了“我”什么特点来写？二、描写得当什么样的人说什么

5、样的话，什么样的人做什么样的事，这些都要准确，符合人物的不同特点。要注意人物的语言、动作、神态等方面的特征。老师果然叫了其中一个人站起来，问：“你知道1加1等于几吗？”啊？我差点吓晕了，老师干吗问那么简单的问题呀？那同学听了，松了一口气，理直气壮地说：“2！”老师又问：“那你知道为什么1加1等于2吗？”那同学听了，摇摇头。老师笑了一下，说：“因为这是数学题呀！它就有数学的方法解。比如这个1加上1……。”班上变得非常安静，只有老师那说话的声音。所有人都听得非常入神，连“小淘气”都瞪着眼睛，偏着脑袋仔细地听着……描写一件事中人物的所

6、作所为一定要真实，抓住人物的特点，让人一看就与众不同。否则，一下子就忘记了。在叙述时，要认真考虑一下，不同地点，事情有哪些变化。想好之后再动手写哦！我的妹妹我的妹妹叫妍妍，她有一双水灵灵的眼睛，两只胖乎乎的小手，小脸蛋红红的，就像两个红苹果。她今年才三岁，可是她却顽皮得很，常以小欺大，让我上当。暑假里的一天，天气异常火热，我坐在沙发上津津有味地吃着冰棍，感受着冰棍带来的丝丝凉意。这时，妹妹不知道从什么地方冒了出来。她一见我，就笑盈盈地跑过来，站在我面前，结结巴巴地对我说：“姐……姐，你……可不可以……给我看一下你的……冰棍？”我

7、一听，觉得她说得怪可怜的，就毫不犹豫地答应了她，一边说：“好，好。”一边就把冰棍递了过去。没想到她猛地一低头，在冰棍上狠狠咬了一口，一溜烟跑开了，还不时得意洋洋地回头笑着。哎，这个狡猾的妹妹，又让我上当了。作者关于观察，抓住妹妹的外貌来写，如眼睛、小手、小脸。在描写“骗冰棍”一事时，把妹妹可爱、顽皮、爱开玩笑的个性特点写得生动有趣。