顶岗实习岗前培训心得与体会以及报告

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1、顶岗实习岗前培训心得与体会以及报告顶岗实习岗前培训心得   2018年8月20日上午，我们怀着激动而又忐忑的心情走进了xx市xx区一中，开始了我们为期一个学期的顶岗实习生活。在这之前，我们在学校已经完成了大一大二两个学期的学习，对于自己的专业知识有了一定的积累，同时我们在学校学习期间也学习了教育学、心理学、现代教育技术等有关于教学的一些内容。我相信，这些知识在我们实习期间会起到很大的作用，因为我们不仅在专业知识上有了一定的积累，在教学上也有了一定的了解。我相信顶岗实习会让我们在实践中提高教学技能，虽然我们已经在大学中生活了两年专业知识和教学技能，但是还是缺乏实践

2、经验。在我们真正走向工作岗位之前，顶岗实习会帮助我们提高专业素质和从教意识，锻炼我们的能力，更新教育教学理念，熟悉教室各项工作，增添新课程教学能力。顶岗实习会为我们解决很多真正工作时的困难。顶岗实习还有重要的社会价值，缓解了乡村师资短缺的问题，更新了他们的教育教学理念，增强了新课程教学能力，掌握现代的教学技术技能，提高学科教学研究能力。所以我相信在经过为期半年的顶岗实习后我们会积累很多实战经验，为我们提前步入教学岗位，积累教学经验，同样为我们以后更好的发展奠定基础。   我们抱着这样的想法走进了xx市xx区一中。在我们到达经开区一中的第一天我们就开始了为期七天的

3、岗前培训。学校领导为我们布置了任务，给我们介绍了指导老师。在这七天内我们首先进行了对新课标的学习以便我们更好的展开开学以后得教学活动。紧接着我们就开始的紧张的说课备课活动，在这七天里我们在指导老师的带领下首先顺利的完成了说课展示的任务。在结束了说课活动后我们又在指导老师的带领下进行了备课，在一次又一次的修改试讲后，我们在最后的汇报课展示中表现优异，得到了指导老师的赞赏。在这七天的培训中，我们每位实习生都觉得紧张而又充实，虽然每一天都很辛苦，但是我们都学到了很多东西。学到了如何进行说课，怎样制作精美的课件，如何组织教学调动学生的积极性，极大的提高了我们实践能力。经

4、过不断的与指导老师进行交流，我们也学习到了如何使自己的教学目标更加明确，教学过程更加清晰流畅。我相信在这半年的时间内我们会学到更多的东西。我知道在顶岗期间我们会遇到很多的挫折困难，但我相信，正因为经历了才会成长。我很期待这五个月的顶岗生活，也非常非常希望这五个月我能从各个方面都提高自己，因为在学校里我永远都是长不大的小孩，在温室里被保护着。等再一次回到学校的时候，我希望是一个不一样的崭新自己。顶岗实习培训心得体会通过在xx中的两天半的培训，我学到了很多，我很感谢这次培训让我受益颇深，很高兴在xx中70周年的时刻来到xx中，对我来说是自己是很幸运的，从上大学时开始

5、，我就很期待实习，那么到了实习的时候我也是非常激动的，同时也夹杂着一丝紧张，通过这次培训，我的紧张心理得到了一些缓解。同时也让我知道了自己要学的东西还有很多。首先我很震撼于xx中的发展历程，从原来的石市女子中学，到后来的石家庄xx中，已经有了70年的历史。在这70年当中，石家庄xx中的发展越来越壮大，文化底蕴也越来越深厚，成绩也越来越棒，这一切都是大家有目共睹的，那么这一切都归因于xx中的丰富的校园文化和班级文化，以及学校的办学理念。   教学楼里的楼廊文化，一面理念一面文化。有着孔子孟子的名言，陶渊明，曹操的等名人的诗，还有着唐宋八大家的诗词散文。还有边校长的

6、对成功的理解。学校设置的国防科技馆，心理咨询室――心语轩也都特别好。丰富的校史馆文化。记录了xx中从一开始的石市女中到现在的石家庄xx中学，经历的这70年的风雨历程。所涉及的成人节、蓝丝带活动是我以前从未听说过和经历过的。同时，学校设有图书馆、阅览室，为学生提供学习的地方和有着无数的藏书，以供学生阅读。同时，xx中又是一个有着优良的武术传统的学校，今年，初中毕业于xx中的郭梦娇同学在雅加达亚运会武术女子剑术枪术取得女子冠军。   其次，我很喜欢xx中的办学理念。我以前所上的学校都是注重成绩的学校并没有这么多丰富多彩的活动和班级文化，也没有学校悠久的历史，我所接受

7、的教育都是只注重成绩，成绩好的学生才是好学生。xx中的办学理念是人人成功，以人为本。我对边校长所说的“成人的标准是一样的，成才的道路是多样的，成功的感受是多彩的以及只有做人成功才是真的成功。”这两句话的印象颇为深刻。xx中不以成绩为标准来评论学生，而是注重学生的方方面面，每个人都是独一无二，不可复制的，学生可能成绩不好，但是也可能有其它的特长，注意发掘学生的特长。我非常认可xx中的教学理念，成绩好的学生一定会取得成功，成绩不好的学生也可能会从其他的特长方面取得成功，也有可能比成绩好的同学获得的成功更好。   还有就是，任老师所讲的规范问题，要从初一高一都要开始规

8、范学生，从头抓起。只有规