安全技术管理人才培养方案

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1、2007级人才培养方案河南工业职业技术学院安全技术管理专业2008级人才培养方案2008年7月209目录安全技术管理专业建设指导委员会1安全技术管理专业人才市场需求调研报告2安全技术管理专业2008级人才培养方案审批表5安全技术管理专业2008级人才培养方案变更审批表(一)6安全技术管理专业人才培养计划10课程教学大纲15《高职高专英语》课程教学大纲15《高等数学》课程教学大纲（64学时）19（一元微积分及微分方程部分）19《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲24《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思

2、想概论》课程教学大纲30《形势与政策》课程教学大纲39《体育与健康教育》课程教学大纲41《无机化学》课程教学大纲46《大学物理》教学大纲58《有机化学》课程教学大纲63《物理化学》课程教学大纲73《化工原理》课程教学大纲83《化工原理实训》实践教学大纲89《机械制图》课程教学大纲91《机械制造基础》课程教学大纲95《机械加工技术课程设计》实践教学大纲99《电工电子技术》课程教学大纲101《电工技术实训》实践教学大纲106《防火防爆技术》教学大纲110《火工及烟火安全技术》课程教学大纲116《安全系统工程》教学

3、大纲120《燃炸理论》教学大纲127《可靠性与安全》课程教学大纲131209《人机工程学》教学大纲137《安全检测技术》教学大纲145《化工安全工程》教学大纲149《安全经济学》教学大纲159《灾害防治技术》教学大纲166《安全原理与评价》教学大纲170《安全管理》教学大纲176《国家标准与法规》课程教学大纲182《爆炸品与安全》教学大纲185《环境保护概论》课程教学大纲192《火灾化学》课程教学大纲194《环境保护概论》课程教学大纲199《兵器概论》课程教学大纲202《认知实习》实践教学大纲206《顶岗实习

4、》实践教学大纲207《毕业设计》实践教学大纲209209209209安全技术管理专业建设指导委员会表1专业建设指导委员会情况一览表序号姓名单位职位、职称备注1唐卫平河南工业职业技术学院化学工程系主任、副教授主任委员4许雅周河南工业职业技术学院化工教研室主任、副教授秘书5姬生河南工业职业技术学院职业教育中心主任、讲师委员6高君林河南工业职业技术学院副教授委员7张恒志5103厂研究员级高工委员8王天虹5103厂教授级高工委员9马安平5103厂高工委员10贾建堂5123厂高工委员11王志涛5123厂高工委员12贾真

5、5143厂注册安全工程师注册安全评价师委员13徐宜敏神威民爆总经理、高工委员209安全技术管理专业人才市场需求调研报告一、行业背景及本专业人才需求状况安全工程是一门交叉学科，它诞生于生产，发展于事故。近年来在错误的政绩观和片面的发展观影响下，重生产轻安全、重效益轻安全错误思想抬头，造成保护人的生命安全健康的科学落后于生产科学的发展，安全人才缺乏的现象越来越突出。在科学技术迅猛发展、人才竞争日趋激烈、安全生产形势依然严峻的形势下，国家适时提出了“科技兴安”和“人才强安”的发展思路，以安全科技和安全人才作为促进安

6、全生产形势根本好转的重要支撑。河南是一个军工大省，豫西大弹生产基地是国家国防规划的弹药生产的重要基地，有各类大弹生产企业数家。承担着许多国家级的重点军工项目。军工企事业单位招录职工必须严格执行‘就业准入’、‘先培训、后上岗’、‘持证上岗’的规定，优先录用取得职业院校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员”。同时河南也是民爆大省，民爆行业在发展高精度、高可靠性、高安全性炸药、雷管、索类火工品等方面的需求旺盛。特殊行业对安全人才需求量更大，质量要求更高。按照《安全生产法》等法律法规的要求，我省政府部门、企

7、事业单位、中介机构至少需要10万名专兼职安全人员，可实际2万人都不到，安全专业人员严重缺乏，特别是面向基层、面向工程、面向生产一线的技术应用型人才。安全工程专业毕业生有广阔的就业市场。二、职业岗位对本专业人才的知识、能力、素质要求所谓安全人才，是指具有一定知识结构、一定工作经验或一定的技术水平，能够从事安全生产、安全管理、安全研究的知识技能型人才，主要包括科学研究型安全人才、经营管理型安全人才、技术应用型或操作型安全人才等三类。职业岗位要求在德、智、体、美、全面发展的基础上，获得安全工程师基本训练的高级专业技

8、术应用型人才。他们应具备安全工程领域的基本理论知识，对于生产现场出现的实际工程问题，能运用安全工程科学技术知识予以解决，把安全工程科学技术知识创造性地转化为现实生产力，既是“应用性”人才，又具有一定的创新精神和创新能力。为实现这一目标，专业教育要始终坚持三个面向：面向基层、面向工程、面向生产一线。(一)知识结构1．掌握工程化学、化工原理、化工设备等基础理论和基本知识。2．掌握基本的安全学原理、安全人