浅谈英语教学中的师生关系

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1、浅谈英语教学中的师生关系[浅谈英语教学中的师生关系]著名教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用，浅谈英语教学中的师生关系。”作为中学英语教师，在教学过程中，我们应努力营造“这种良好的教学气氛”，保持学生们兴致勃勃的情绪，思索判断的神态，跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃，而从开发学生英语学习的潜能，提高英语语言素质，以适应新世纪对人才的需求。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”，教师应不断更新教

2、学观念，改进教学方法，同时，在教学中如何建立一种良好的师生关系，也是值得我们探索的课题之一。一、师生关系的涵义“关系”从词议上分析，是指事物之间相互作用，相互影响的状态，也表示人和人或人和事物之间的某种性质的联系。人与人之间的联系，尤其是指人与人之间心理上的联系，在社会心理学中称之为“人际关系”。人们在协同活动和交往中，实现相互作用和相互影响。“人际关系”的形成包含认识、情感和行为三个方面的心理因素，其中情感起主导作用，制约着人际关系的亲疏、深浅和稳定程度，教育论文《浅谈英语教学中的师生关系》(..)。在学校，教师和学生是教学过程中最活跃的因素，我们几乎天天上课与学生接触往

3、来，因此，“师生关系”是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系，是人际关系在学校中的具体体现。教师与学生的关系是在共同的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）活动中，通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契、合作愉快，才能产生良好的教学效果，所以，建立良好的师生关系具有十分重要的意义。二、建立良好的师生关系良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。古今中外，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）家们都十分重视师生关系，并对建立良好的师生关系给予高度的评价。良好的师

4、生关系是形成“无拘无束”的教学氛围，激发学生高昂学习情绪，挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。正如古人所云：“亲其师，信其道。”为建立良好的师生关系，到达这种“移情”心理效应，教师应注意做到：１、用“爱、勤、博、范”要求自己作为中学英语教师，首先在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）思想上要突出一“爱”字，即要热爱教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）事业、热爱英语学科、热爱自己所教的学生。许多教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）家都把热爱学生看作是教师的美德。于漪

5、曾经说过：“要真心实意地爱学生，热爱学生是人民教师的天职，我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）对象身上，对他们满腔热情满腔爱。没有爱，可以说也就谈不上[1][2][3][4]浅谈英语教学中的师生关系2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO

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