连锁经营实训报告

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1、实训报告日期：2011年9月20日班级：09电子商务1班一、实训目的和要求通过本次实训，使学生加深对连锁商店的认知，进一步理解连锁企业的内涵和特征，实地认知连锁企业的业态选择。实训要求如下：1、搜集并认知连锁企业的招牌、标志、商标、标准色、标准字、装潢、外观等认知系统。（搜集方法采用实地亲自搜集，即要求为一手资料，要求每组每位成员至少有一张与该企业认知系统的合影图片）2、选择几个具有文化特色的标识进行详细解析。（要有该标识的特写图片一张，详细解析可以结合相关二手资料）3、本次实训要求分组完成，每组人数为4-6人

2、4、小组的各成员分工明确（要有任务分配说明和完成情况说明），每个小组要有小组长。5、总体评价采用abcde五级制。最终成果上交：各小组上交一份实训报告即总结与分析。二、实训所需仪器、设备电脑，相机三、实训内容1、搜集并认知连锁企业的招牌、标志、商标、标准色、标准字、装潢、外观等认知系统。（搜集方法采用实地亲自搜集，即要求为一手资料，要求每组每位成员至少有一张与该企业认知系统的合影图片，也可以是一组成员的合影。）2、选择至少3个具有文化特色的标识进行详细解析。（要有该标识的特写图片一张，详细解析可以结合相关二手资

3、料）3、举例说明连锁企业的不同业态选择。1、分组2、分工3、实地搜集资料4、总结分析装订线五、总结与分析（一）搜集的相关标识图片宗塘分店桥东分店（二）特色文化标识的说明实训报告日期：2011年9月20日班级：09电子商务1班一、实训目的和要求通过本次实训，使学生加深对连锁商店的认知，进一步理解连锁企业的内涵和特征，实地认知连锁企业的业态选择。实训要求如下：1、搜集并认知连锁企业的招牌、标志、商标、标准色、标准字、装潢、外观等认知系统。（搜集方法采用实地亲自搜集，即要求为一手资料，要求每组每位成员至少有一张与该企

4、业认知系统的合影图片）2、选择几个具有文化特色的标识进行详细解析。（要有该标识的特写图片一张，详细解析可以结合相关二手资料）3、本次实训要求分组完成，每组人数为4-6人4、小组的各成员分工明确（要有任务分配说明和完成情况说明），每个小组要有小组长。5、总体评价采用abcde五级制。最终成果上交：各小组上交一份实训报告即总结与分析。二、实训所需仪器、设备电脑，相机三、实训内容1、搜集并认知连锁企业的招牌、标志、商标、标准色、标准字、装潢、外观等认知系统。（搜集方法采用实地亲自搜集，即要求为一手资料，要求每组每位成

5、员至少有一张与该企业认知系统的合影图片，也可以是一组成员的合影。）2、选择至少3个具有文化特色的标识进行详细解析。（要有该标识的特写图片一张，详细解析可以结合相关二手资料）3、举例说明连锁企业的不同业态选择。1、分组2、分工3、实地搜集资料4、总结分析装订线五、总结与分析（一）搜集的相关标识图片宗塘分店桥东分店（二）特色文化标识的说明实训报告日期：2011年9月20日班级：09电子商务1班一、实训目的和要求通过本次实训，使学生加深对连锁商店的认知，进一步理解连锁企业的内涵和特征，实地认知连锁企业的业态选择。实训

6、要求如下：1、搜集并认知连锁企业的招牌、标志、商标、标准色、标准字、装潢、外观等认知系统。（搜集方法采用实地亲自搜集，即要求为一手资料，要求每组每位成员至少有一张与该企业认知系统的合影图片）2、选择几个具有文化特色的标识进行详细解析。（要有该标识的特写图片一张，详细解析可以结合相关二手资料）3、本次实训要求分组完成，每组人数为4-6人4、小组的各成员分工明确（要有任务分配说明和完成情况说明），每个小组要有小组长。5、总体评价采用abcde五级制。最终成果上交：各小组上交一份实训报告即总结与分析。二、实训所需仪器

7、、设备电脑，相机三、实训内容1、搜集并认知连锁企业的招牌、标志、商标、标准色、标准字、装潢、外观等认知系统。（搜集方法采用实地亲自搜集，即要求为一手资料，要求每组每位成员至少有一张与该企业认知系统的合影图片，也可以是一组成员的合影。）2、选择至少3个具有文化特色的标识进行详细解析。（要有该标识的特写图片一张，详细解析可以结合相关二手资料）3、举例说明连锁企业的不同业态选择。1、分组2、分工3、实地搜集资料4、总结分析装订线五、总结与分析（一）搜集的相关标识图片宗塘分店桥东分店（二）特色文化标识的说明实训报告日期

8、：2011年9月20日班级：09电子商务1班一、实训目的和要求通过本次实训，使学生加深对连锁商店的认知，进一步理解连锁企业的内涵和特征，实地认知连锁企业的业态选择。实训要求如下：1、搜集并认知连锁企业的招牌、标志、商标、标准色、标准字、装潢、外观等认知系统。（搜集方法采用实地亲自搜集，即要求为一手资料，要求每组每位成员至少有一张与该企业认知系统的合影图片）2、选择几个具有文化特色的标识