浅谈幼教学术期刊选题策划的影响因素与途径

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1、传媒浅谈幼教学术期刊选题策划的 影响因素与途径文/杨文体系和实践体系，只能是实践需要什么，［摘要］幼教学术期刊的读者包含幼教理论工作者、政策决定者、幼儿园教师、幼儿家长，以及其他社会群体等。广泛的价值诉求、幼教专业的学科发展和科研状况都对幼教学术期刊的选题策划有着重要的影响。幼教专业学术期刊在选题策划中必须坚持学术引领，注重质量、兼顾现实的策划原则，对策划途径进行精心选择。与此同时，编辑还应不断提升自身的业务能力，创造性地完成幼教学术期刊的选题策划工作。［关键词］幼教；选题策划；策划途径［作者简介］杨文，《学前教育研究》杂志（长沙师范学院主办）。然后再从众多

2、的专业领域去寻求答案。从幼教的专业建设和发展延伸至幼教的科学研究，如果缺乏合理的理论支撑和人才支撑，幼教的科学研究也难以取得理想的成果。而这一问题也与幼教专业学术期刊直接相关。从幼教科研的历史发展来看，从无到有，再到全，可以说是取得了很大的成就，但是，我国幼教领域科研的整体现状则是进步缓慢，且缺乏多学科的研究视角，多数研究属于低质量的重复研究。导致这一问目前我国幼教领域比较有影响的专业期刊有十来种，其中以《学前一、幼教学术期刊选题策划的影响因素题的原因则在于人才的培养体制，以及研究的环境氛围和条件。因此，幼教专教育研究》为代表的理论性期刊可以1.幼教专业的学

3、科发展与科研现业学术期刊对于引导本专业、本领域的说是代表了这一学科的发展和研究水状的影响学术发展具有重要的责任，其选题策划平。这一类学术性期刊一方面既要在学从学科的视角来看，幼教学科在整的意义在此表现为引领学术发展，提高术上起到引领作用，另一方面又要对实个教育学学科体系中处于边缘化的地位。专业建设和理论研究水平。践进行有效引导。如何在这两方面进行这一尴尬地位既与幼教的发展实践相关，2.社会的广泛诉求对幼教专业期兼顾并平衡是幼教学术期刊选题策划必也与这一学科自身的学科属性和特殊的刊选题策划的影响须考虑的一个重要因素。也就是说，幼研究对象相关。与此同时，与其他教

4、育因为诉求的多样化，对这些诉求进教学术期刊必须合理解决一篇文章的学学科不同，幼教是一门更贴近“艺术”行适当的回应和平衡也成为幼教专业学术性和可读性如何糅合的问题。这是因和“生活”的学科。除了心理学、哲学术期刊选题策划的重要选择。在众多的为，幼教学术期刊的读者有一定的特殊等基本的理论学科，幼教还关乎幼儿的社会诉求中，除学科因素外，家长因素性。幼儿是社会的未来，是人类的自我生理成长，关乎音乐、美术等艺术学科。和政治因素可以被视为两个最为重要的延续。幼儿的发展也越来越受到关注和由于从事幼教研究和实践的个体自身素因素，社会舆论则可能在这两者间游离。重视。对幼教学术期

5、刊的策划来说，如质的影响，作为教育领域的幼教与作为幼儿家长最为关心的是和自身利益直接何将实践和研究探索得出的科学结论传艺术领域的幼教并不能实现完全的沟通，相关的问题，如幼儿园条件，幼儿园入递给从事幼教工作的一线教师、养育幼儿的父母以及关心幼儿成长的社会群体或个体是一个严峻的考验。这就要求幼教学术期刊的策划工作从社会需要的角度出发，在切实承担起自身的社会伦理责任的同时，还要发挥学科的引领作用，实现科学和读者之间的有效沟通。要用一个综合完整的视角去审视幼教领域内的各种理论与实践问题并不容易。这也就从学科内部结构上造成了理论与理论、理论与实践在某种程度上的脱节。在

6、实践中也只能借助于“碎片化”的学科，试图去进行一个完整的幼儿教育。上述种种也就难以构建完整的幼教理论园难、入园贵等问题；政府则关注幼儿教育的目标、手段、投入、管理、师资准入等，这些问题，幼儿家长则不太关注。社会舆论关注的范围则较为广泛，社会舆论不需要个体进行严密的学术思考，而只是基于个体对自身经历和价值期望的判断。学术期刊的伦理责任和社60出版广角2014年6月上传媒会责任体现在既要对各个群体的利益表的生存问题。这也就是说，在选题策划稿对象不仅需要向本专业具有较高学术达予以关怀，又要对这些诉求进行理性过程中，需要以质量为前提，并兼顾学影响力，或者在实践工作中

7、具有很大开思考。在做到以幼儿成长为本的同时，科的研究和发展现状，逐步引导这一领创性的群体约稿，更需要向本学科之外兼顾政府、社会和家长的利益诉求。因域的学术研究走向高水平。的其他群体约稿。这是因为，幼教专业此，这些因素毫无疑问都影响着幼教专2.幼教学术期刊选题策划的途径本该需要更为宽广的理论基础，同时也业学术期刊的选题策划。如果幼教专业把握学科发展前沿，拓展多学科研要有音乐、舞蹈等技艺性的要求。在基期刊回避这些社会影响因素，就只能沦究。幼儿教育是一个“教育”的学科，础理论研究上，幼教专业难以与其他教为某一群体的代言工具。闭门造车，最同时也是一个“艺术”的学科。

8、把握学育学科或者其他人文社会科学比肩，使终将影响幼儿