语言学期末模拟自测题答案

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1、语言学期末模拟自测题答案（12月29日）一、举例解释下列名词（每词4分，共20分）1．聚合关系:指在某一环节上具有相同作用的能够互相替换的符号之间的关系。例如：“我吃饭”中的“我”，可替换成“他”，变成“他吃饭”；“吃”可替换成“做”，变成“我做饭”；“饭”可替换成“面”，变成“我吃面”。2．音位:音位是具体语言（包括方言）中具有区别词的语言形式作用的最小语音单位。如。n和l在普通话中是两个不同的音位。3．构词语素:根据语素的作用，具有构词作用的语素就是构词语素。比如，词根和词缀能参与构词，就是构词语素。4．音素文字:表音文字的一种，即用字母记录语言中的音

2、位，字母与音素之间有一定的对应关系，如英文、法文等就是。这是文字体系中最简明、方便的文字，如英文就只用26个拉丁字母来记录语言。音位文字一般也叫音位文字。5．共同语:共同语是社会打破地域隔阂、走向统一时出现的一种语言形式，是在一种方言基础上建立起来的一个民族或一个国家通用的语言。如现代汉民族的共同语就是普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。二、填空（每空1分，共10分）1、语言学有不同的类别，以某一种语言为研究对象的语言学就是_____。（专语语言学）2、语言符号的二层性的核心是______。（以少驭多）3、北

3、京话两个上声调相连，第一个上声要变成阳平，例如“老虎”中的“老”要念阳平而不是上声，语音的这种变化叫做______。（异化）4、根据在词中的作用，语素可以分为三类，例如“Iamreadingthenewspaper”，其中单词reading中的语素“ing”是______。（词尾）5、______的主要特点是有比较丰富的词形变化，词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示。（拼音文字）6、词义除了具有反映现实现象的理性意义以外，还有表示人们的主观态度的意义，一般把这种意义叫做______。（附加色彩）7、词义的引申有两种方式，例如英语的单词“pen”，本义是

4、指羽毛，由于古代用羽毛蘸墨水写字，羽毛和书写工具经常联系，于是这个词就增加了“笔”的意义，这种引申方式是______。（换喻）8、从表意到表音位，这是文字______发展的总方向。（造字方法）9、同一语言在不同的地区，其发展速度、发展方向都不一样，由此产生了______。（地域方言或亲属语言）10、现实现象没有发生变化，而记录和反映这种现实现象的词语发生了变化，这种变化就是______。（词语的替换）三、选择题（每小题2分，共10分）说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中横线上。1、下列著名语言学家中，______是历史比较语言学的代表

5、人物之一。（D）A．乔姆斯基B．萨丕尔C．索绪尔D．拉斯克2、4(共4页)下列语言单位，只有______是“去年我在他们那个出版社出版的小说专集据说今年已经发行了五万套”这句话中的词组。（D）A．我在他们那个出版社B．去年我在他们那个出版社C．小说专集据说已经发行了D．据说已经发行了五万套3、下列说法只有______是正确的。（A）A．具有互补关系的几个音素，是同一个音位的变体。B．频率越高，声音就越强，也就越响亮。C．词干是由词根、词缀、词尾构成的。D．词缀是固定在词根后面的构词语素。4、下列各种说法只有______是正确的。（C）A．多义词在一般情况下

6、不会产生歧义，例如“山上有杜鹃”。B．一种语言，是由数不清的词汇系统构成的。C．“汽车、火车、飞机、轮船”等词语可以构成语义场。D．“牺牲”和“死亡”、“逝世”没有意义上的同一关系或对立关系。5、下列说法只有______是正确的。（C）A．洋泾浜又叫皮钦语、克里奥尔语。B．双语现象的结局是两种或多种语言互相融合。C．借词是外来词，意译词不是外来词。D．“泰山”本指山东的一座名山，现又指岳父，这是词义的扩大。四、综合分析题（共20分）1、比较下列属于普通话的各组音位的区别特征。（6分）①y-oy：前高圆唇元音，O：后半高圆唇元音，二者的区别在舌位的高低和前上

7、。②k-pK：舌面后不送气清塞音，P：双唇不送气清塞音，二者的区别在发音部位上。③x-sX：舌面后清擦音，S：舌尖前清擦音，二者的区别在发音部位上。2、用严式国际音标给下面的汉字注音（4分）说明：每个音节只要求写出元音和辅音，声调符号不用写出来。团结就是制胜法宝（答案略）3、分析下面多义短语的结构层次和结构关系。（4分）发现了敌人的哨兵发现了敌人的哨兵（答案略）4、指出下列句子中的词语（画线部分）的形态变化所表示的语法范畴。（3分）Igavemanythingstohim.分别是时、数、格。5、变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。（3分）真正关心

8、的是母亲。真正关心我的是母亲。或母亲真正关心的是我。五、问答题（共