英语专业课程教学大纲全集

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1、语言学一、课程名称：语言学Linguistics课程负责人：二、学时与学分：36学时，2学分三、适用专业：英语专业四、课程教材：胡壮麟主编.语言学教程.北京大学出版社，2001五、参考教材：H.G，WiddowsonLinguistics，上海外语教学研究出版社，2000六、开课单位：外国语学院七、课程的目的、性质和任务：通过对语言学基本概念和方法的学习掌握语言研究的一般方法并了解语言学研究的基本思路。八、课程的基本要求：能够分析简单的语言现象，并对基本的语言学概念和语言流派有一般的了解。九、课程的主要内容：主要是以语言现象为基础，对语言学流派及对语言研究

2、的一般方法和概念进行介绍。十、说明：无十一、考核方式：分析语言现象和掌握语言学的基本概念十二、学时分配：每周2学时，18周1．简介2学时2．语言学基本概念分析2学时3．语音学2学时4．形态学4学时5．句法学6学时6．语义学6学时7．语用学6学时8．应用语言学介绍4学时9．语言学流派介绍4学时大纲制订者：杨晓虎大纲审定者：邹晓玲法律英语一、课程名称：法律英语EnglishLanguageofLaw课程负责人：杨署东二、学时与学分：36学时，2学分三、适用专业：英语专业四、课程教材：杨署东编.法律知识英语读本.自编讲义，2002五、参考教材：吴喜梅编.法律英语

3、.河南大学出版社，2002.8.六、开课单位：外国语学院七、课程目的、性质和任务：提高学生法律素养、增强法律意识；帮助学生熟悉、了解法律英语知识，掌握英文法律文书制作和翻译技能，并能正确运用法律英语基本语汇和规范的法律文体；培养学生较强的阅读理解英文法律文献、法学著作、法律文书的能力和一定的英文法律文书制作和翻译能力；使其成为适应不断深化的改革开放和市场经济的日益法制化和国际化，面向２１世纪需要的应用型和复合型人才。本课程为语言类课程，以法律知识为法律英语语言的载体，使英语专业学生通过课程学习，既了解了相关的法律知识，提高了法律素养，又掌握了相关的英语语言

4、。八、课程的基本要求：使学生通过课程学习，既了解相关的法律知识，提高法律素养，又掌握相关的英语语言。九、课程的主要内容：法学基础知识、法律基本原理和一般理论、主要部门法律专业法律知识等内容的英文原著选读及法律语言知识介绍；英文涉外法律文书的基本概况、一般格式、注意事项及参考用语；常见英文涉外法律文书，如国际经济合同等应具备的主要条款、格式及用语表达；中国利用外资英文法规文献阅读与介绍。十、说明：教学方法采用教师课堂辅以英文阅读材料和法律文书范本、实例，用英语讲授，必要时用汉语补充解释，以求法律语言的准确无歧义；课外安排一定的阅读和制作翻译实例练习。小班教学

5、，多媒体教室。十一、考核方式：考查：以开卷方式考查学生对法律英语知识的掌握和运用能力，尤其是对英文法律文献、法学著作、法律文书的阅读理解能力和英文法律文书的实际制作、翻译能力。十二、学时分配：2学时/周，共18周。大纲制订者：杨署东大纲审定者：邹晓玲英语文体学一、课程名称：英语文体学EnglishStylistics课程负责人：余曼筠二、学时与学分：36学时，2学分三、适用专业：英语专业四、课程教材：王佐良丁往道主编.英语文体学引论.外语教学与研究出版社，1998.9五、参考教材：王守元编.英语文体学要略（EssentialsofEnglishStylis

6、tics）.山东大学出版社，2000.7胡壮麟编著.理论文体学.外语教学与研究出版社，2000.10Wright，Laura,andJonathanHope，Stylistics:APracticalCoursebook（实用文体学教程），外语教学与研究出版社，劳特利奇出版社（Routledge），2000.8Thornborrow，Joanna，andShanWareing，PatternsinLanguage:StylisticsforStudentsofLanguageandLiterature语言模式：文体学入门），外语教学与研究出版社，劳特利奇出

7、版社（Routledge），2000.8六、开课单位：外国语学院七、课程的目的、性质和任务：本课程为英语专业高年级专业选修课，教学语言主要为英语。通过课堂讲授、讨论等，使学生对英语文体学的有关概念、理论、文体分析的步骤有基本的了解，能够用英语文体学理论和方法对各种英语文本进行文体学分析，解释特定效果产生的原因，提高对英语的敏感性，并将文体学知识应用于其他课程（如文学、翻译、法律英语）学习和自学中。八、课程的基本要求：学生在课前须预习教科书相关内容，积极参与课堂讨论，按要求完成课程作业。期末论文在最后一次上课时提交。九、课程的主要内容：1．Definitio

8、ns,schools,trendsofdevelopmentofE