家长手记：从咿呀学语到朗朗诵读

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1、家长手记：从咿呀学语到朗朗诵读[家长手记：从咿呀学语到朗朗诵读]由于是自己带孩子，儿子出生满月后，家中常常是我陪伴着一个不会说话的小人儿，家长手记：从咿呀学语到朗朗诵读。抱儿子，是一件令我怵头的事情，为了免遭抱孩子的疲累，我只有另寻妙招——对着一个童智未启的小东西说话、念儿歌、讲故事。此招果然奏效，每每我抱他抱累了将他放入婴儿车内他提抗议，或他躺烦了想闹腾一场时，我便迅速搬出肚子里的童谣、歌谣、小故事，或是拿出特意为他挑选的画册全力以赴地“救急”：“妈妈来了，宝宝快看看小兔子在干什么？小兔子在采蘑菇；小花猫在干什么？小花猫在钓鱼……”别说，一会儿工夫，儿子准能忘记“捣蛋”的事儿。儿

2、歌、故事、童谣，伴着儿子一天天长大，他会发单音和叠音了，我高兴不已。殊不知，意外的惊喜是在某一天的晚上，那晚我逗儿子玩，顺口念起以前教他的儿歌《捡豆豆》：“胖丫丫，俊”，没等我说出“妞妞”二字，稚嫩的“妞妞”便从儿子的口中蹦出，我按捺住心的狂跳，往下念：“手拉手”，儿子：“过沟沟”；“过沟沟”，“捡豆豆”；“金豆豆”，“银豆豆”……一首儿歌，儿子与我以“接龙”的形式完整地朗诵了一遍，接着试验，《小熊过桥》、《长颈鹿》、短故事《甜甜的蜂蜜》，儿子都记得那么清晰，呵，婴儿的智力不可低估哟！儿子两岁多便能够认字了，一首配画小儿歌、一则插图小故事，让他看着书给他读或讲两遍，他就会指着字几乎

3、不错地复述，家长之友《家长手记：从咿呀学语到朗朗诵读》(..)。给儿子看画书、念儿歌、讲故事，还有另外一收获：培养了儿子自觉学习的良好习惯。一天带儿子看病，路过“元首针织厂”，他问“元”字后面的字怎么念，我答念“shou”，他果断地说：“不对，shou不是那样写的。”我明白他说的是“手”字，经过我的一番解释，他认识了“首”。还有一次领儿子散步，他指着“加油站”的“加”问我：“妈妈，一个力一个口合起来念什么？”“加。”“妈妈，有三个jia，家庭的家，嘉嘉哥哥的嘉，加油站的加。”儿子四岁后，已经能够独立看书，只有遇到不认识的字才会打搅我与老公。儿子五岁时回老家过春节，捎带的玩具袋里不忘

4、放上一本“妈妈讲益智故事”，当他煞有介事地给家人朗读故事时，我心中洋溢着难以言喻的自豪。儿子上小学时，我丝毫没有像某些家长担心孩子吃不消那样的忧虑，他不仅可以熟读语文的几乎全部课文，而且对其他课程的理解也比较快。儿子，长大了，但我依旧记得那些为他讲故事、读儿歌的日子以及他送给我的一个又一个的惊喜。家长手记：从咿呀学语到朗朗诵读2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边

5、，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正

6、在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……家长手记：从咿呀学语到朗朗诵读3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。　　第二条　中国公民

7、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。　　第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章　教师资格分类与适用　　第四条　教师资格分为：　　（一）幼儿园教师资格；　　（二）小学教师资格；　　（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；　　（四）高级中学教师资格；　　（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；……　　〔家长手记：从咿呀