2009年上海外国语大学语言学及应用语言学专业课考研真题

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1、2009年上海外国语大学语言学及应用语言学专业课考研真题回忆语言学及应用语言学专业课真题回忆现代汉语一，判断（10'）1，北方方言是普通话基础方言是因为它的词汇丰富2，“节省”的“省”和“浙江省”的“省”是同音词3，“子女，子弹，棍子，裤子”的子是定位语素其他的不记得了二，填空（10'）1，方言差异中（语音）差别最大，其次是（词汇）2，辅音声母有（）个3，是一个词问你几个语素的，不记得是什么词了4，汉语规范化的四定，（定音），定形（定量），（定序）5，我国第一部语法著作是（）写的（）。6，“他不是老实，是愚蠢。”是（并列）复句。三，选择（20'）1，哪一项不

2、是发元音时的特征，（选元音气流强，因为元音气流是弱的）2，哪一项体现了词义的模糊性（黄色是靠近红色的黄色，还是靠近绿色的黄色）这个答案体现了词义模糊性，这是我选的3，“在世界杯上，运动员奋力拼搏，龙腾虎跃，为什么什么增添了气氛。”（是这个结构，具体词不记得），问是主谓谓语句还是单个复句还是多重复句4，哪一个是兼语句5，哪一个是连动句其他而不记得了，等想起来我再补充四，举例说明下列名词（20分）1，语音的四要素2，词根和词缀3，描写语法4，基本词汇5，语义特征分析五，30分（好几种题型，有注音，填字，改错字，层次分析，构词方式）1，给下列字注音暂时的暂，辍学的

3、辍，隽永的隽，酗酒的酗，还有不记得了2，填字万马齐（喑）（恬）不知耻（潸）然泪下（罄）竹难书还有一个不记得3，改错“堪察”改成“勘察”“明枪暗剑”改成“明枪暗箭”“借签”改成“借鉴”“指高气昂”改成“趾高气昂”“姿意”改成“恣意”4，分析下列词的构词方式（6分）口红，道德，打工，割让，借用，人类5，层次分析法分析下列短语（6分）（1）保时保质保量地完成任务（2）派人去通知小王马上来报到六，分析（30分）1，iou,uen,uei在拼写时的省略规则（4分）2，词类的划分标准（下午的语言学一个论述题也是和这个很像的题目）（4分）3，确定语言单位是不是词有哪些判断

4、方法（10分）4，音节，语素，汉字的对应关系（12分）（08一道真题是汉字音形义的对应关系，都是张斌书上的）七，论述（30分）1，试分析二和两的区别（15分）（我记得15讲上有，现汉上好像也提过）2，“动词+了三天了”的句法结构有不同的语义结构，试分析原因。（15讲的语义特征那章和11章语法范畴的时间范畴里有讲过)语言学概论一，名词解释（20分）聚合关系，语素，必然音品，国俗语义，修辞手段，语言的功能变体，语法意义，语义特征，语言的类型分类，（还有不记得了）二，填空（20分，40个空）音位的两大功能哈利迪的功能语言学观点，考的很详细我国古代的“小学”“六书”

5、索绪尔的理论音高声调。。。。。三，判断（20分）有音位变体的，谈话语体书卷语体，外语教学。。。四，分析（40分）1，写出下列音的特征（10分）[y][a][p][v][w][x][e][ts]还有一个就是英语里那个梅花音2，写出下列音位变体的类型（10分，有10个）我们，关门，都(du)，open,worked,一定（一的变调），不去（不的变调），脑袋，3，下列句中所用的语法手段（有的句子不止一种语法手段）（10分）今天怎么怎么了吗？go--bettermouse--micewolf--wolves上海--在上海学习其他的不记得了4,根据熟语的结合程度分析下

6、列成语（6分）混水摸鱼一衣带水四面楚歌卧薪尝胆张冠李戴丰衣足食5，用层次分析法来分析歧义（4分）三种颜色的搭配三种颜色的搭配五，论述（50分，每题10分）1，语义场的特点及其在语义分析中的作用2，主题和述题的划分（还有一半的题目不大记得，考的应该是语义的逻辑演算那些，这题我没做出来）3，词类的划分标准，及其在具体语言中的运用4，人工语言和自然语言的本质区别5，外语教学中语言能力和言语能力的培养（判断题也出了外语教学的）