2、发阶段,差异化阶段,顾客服务阶段,服务质量阶段,整合和关系营销阶段 5. 服务营销学于20世纪60年代兴起于西方 6. 服务营销学发展的三个阶段: a. 60-70年代。服务营销学的脱胎阶段 b. 80年代初期-中期。服务营销的探索阶段(这一阶段,美国亚利桑那州州立大学成立了“第一跨州营销学研究中心” 标志着对服务营销理论探索的深入) c. 第三阶段80年代后期。理论突破及实践阶段(这一阶段的具有代表性的学术观点是:服务营销应包含7种变量组合7P(产品,价格,分销渠道,促销组合+人,服务过程,有形展示)) 7. 中国推广服务营销学的条
3、件已经成熟时因为 中国自20世纪中期导入市场营销学后,形成一直强有力的理论队伍,他们活跃在大专院校和企业营销活动的一线 中国政府对国民经济的宏观管理过程中,十分重视对服务业的规范并积极推进服务业的发展,为中国服务营销学的扎根奠定了基础 服务业自身的成长,发展以及提高竞争力的需要,使服务业产生了理论渴求感,广大服务业的迫切期待为服务营销学的广泛传播提供了博大的空间 8. 服务营销学是把现代服务企业的市场营销活动作为研究对象 9. 服务营销学与市场营销学的差异 a. 研究的对象存在差异。市场营销学以产品生产企业的整体营销行为作为研究对象,
4、服务营销学以现代服务企业的整体营销行为作为研究对象 b. 服务营销学加强了顾客参与服务生产过程状况的研究 c. 服务营销学强调人是服务产品的构成因素,故而强调内部经营管理 d. 服务营销学要突出解决服务的有形展示问题 e. 服务营销学与市场营销学在对待质量问题上也有不同的着眼点(服务营销学研究的是质量的控制,市场营销学强调产品的全面营销质量,强调质量的标准化,合格证等) f. 服务营销与市场营销在关注物流渠道和时间因素上存在差异 第2章 服务市场 1. 服务:具有无形特征却可以给人带来某种利益或者满足感的可供转让的一种或者一系列活动