3、营销阶段 5. 服务营销学于20世纪60年代兴起于西方 6. 服务营销学发展的三个阶段: a. 60-70年代。服务营销学的脱胎阶段 b. 80年代初期-中期。服务营销的探索阶段(这一阶段,美国亚利桑那州州立大学成立了“第一跨州营销学研究中心” 标志着对服务营销理论探索的深入) c. 第三阶段80年代后期。理论突破及实践阶段(这一阶段的具有代表性的学术观点是:服务营销应包含7种变量组合7P(产品,价格,分销渠道,促销组合+人,服务过程,有形展示)) 7. 中国推广服务营销学的条件已经成熟时因为 中国自20世纪中期导入市场营销学后,形成一直强有力的理论队伍,他们活跃在大专院校和企业营销活动的一线
4、 中国政府对国民经济的宏观管理过程中,十分重视对服务业的规范并积极推进服务业的发展,为中国服务营销学的扎根奠定了基础 服务业自身的成长,发展以及提高竞争力的需要,使服务业产生了理论渴求感,广大服务业的迫切期待为服务营销学的广泛传播提供了博大的空间 8. 服务营销学是把现代服务企业的市场营销活动作为研究对象 9. 服务营销学与市场营销学的差异 a. 研究的对象存在差异。市场营销学以产品生产企业的整体营销行为作为研究对象,服务营销学以现代服务企业的整体营销行为作为研究对象 b. 服务营销学加强了顾客参与服务生产过程状况的研究 c. 服务营销学强调人是服务产品的构成因素,故而强调内部经营管理 d.
5、服务营销学要突出解决服务的有形展示问题 e. 服务营销学与市场营销学在对待质量问题上也有不同的着眼点(服务营销学研究的是质量的控制,市场营销学强调产品的全面营销质量,强调质量的标准化,合格证等) f. 服务营销与市场营销在关注物流渠道和时间因素上存在差异 第2章 服务市场