研究教科研成果奖励办法201402修订

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1、研究教科研成果奖励办法201402修订研究教科研成果奖励办法201402修订_导读:的科研水平,提高人才培养质量,扩大社会服务功能,根据上级有关文件精神,结合我校具体情况制定本办法。一、奖励范围和申报条件(一)奖励范围1.教科研成果奖授予在教科研工作中做出突出贡献,取得显著成果的在职教职工、离退休人员和兼职教师,教科研项目和教科研成果第一署名单位必须为“肇庆医学高等专科学校”。2.科肇庆医学高等专科学校文件肇医专〔2014〕??号教科研成果奖励办法为建立有效的教科研激励机制,充分调动我校教职员工开展科研工作的积极性和创造性,营造良好的学术氛围,提升学校的科研水平,提高人才培养质量

2、,扩大社会服务功能,根据上级有关文件精神,结合我校具体情况制定本办法。一、奖励范围和申报条件(一)奖励范围1.教科研成果奖授予在教科研工作中做出突出贡献,取得显著成果的在职教职工、离退休人员和兼职教师,教科研项目和教科研成果第一署名单位必须为“肇庆医学高等专科学校”。2.科研成果分为基础研究成果、应用技术成果和软科学成果等。必须符合以下条件之一:(1)获得国家级、省部级、厅局级(含市级,下同)和校级奖项的科研成果。(2)通过正式立项的国家级、省部级、厅局级和校级科研项目。3.教学成果具体形式包括:(1)获得国家级、省部级、厅局级和校级奖项的教研成果。(2)通过正式立项的国家级、省

3、部级、厅局级和校级教研项目。(3)各级精品资源课程。(4)教具:自己动手制作,对提高教学质量和教学效果起较大的促进作用。包括多媒体课件、教学标本、教学模型等。(5)教材:包括全国统编教材、省级教材或校内自编教材(包括实验指导)。4.在国内外学术刊物上公开发表的学术论文。5.被国际权威检索系统收录、检索的论文。6.正式出版的学术专著、编著、译著。7.获国家正式注册的发明专利。(二)申报条件:11.直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程,并做出主要贡献。2.教材要经过二年以上教育教学实践检验,编写质量好,师生使用满意,申报人必须是主编或副主编。3.成果的主要完不超过5人,主要

4、完成部门不超过3个。二、奖励类别及金额(一)教科研项目资助1.凡获得国家级、省部级、厅局级项目经费的,学校按1:1进行配套。2.经正式立项,但无经费资助的自筹项目,按以下标准资助研究经费:(1)国家级项目:50000元(2)省部级项目:20000元(3)厅局级(市级)项目:10000元(4)校级资助项目:5000元(校级立项分资助项目和非资助项目),校级重大专题项目的研究经费由学校学术委员会审议后报学校领导班子研究决定。3.精品资源课程建设经费标准:核心课程100000元;一般课程50000元。4.研究经费按科研经费管理的有关规定和实际开支情况发放。(二)教科研成果奖教科研成果奖

5、励标准如下:1.获国家级奖励,根据有关标准按1:2发放;2.获省部级奖励,根据有关标准按1:1.5发放;3.获厅局级奖励,根据有关标准按1:1发放;4.校级科研成果奖及教学成果奖:一等奖3000元;二等奖2000元;三等奖1500元。教科研究教科研成果奖励办法201402修订_(2)导读:(不含会议综述,下同)。B级论文:被SCI(科学引文索引;含核心版、扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)、EI(工程索引;含核心部分、扩展部分)、ISTP(国际科技会议录索引)全文收录的论文。C级论文:在CSCD(中国科学引文数据库;含核心库和扩展库)、CSSCI(中文社会科学引文索引)、《中

6、文核心期刊要目总览》期刊发表的研项目完成后(以通过结题或成果鉴定为准),未获得校级以上奖励的,可报校级成果奖,已获校级以上奖励的,不再报校级成果奖。5.教科研项目完成后(以通过结题或成果鉴定为准),未获得相关奖励的,学校给予奖励,奖励标准:国家级项目10000元;省部级项目5000元;厅局级项目2000元。同一教科研成果获不同级别奖励,只按最高等级给予奖励,不重复奖励。中华医学会、教育部教学指导委员会、卫生职业教育教学指导委员会组织的教科研项目认定为省部级项目,其立项经费和成果奖励参照省部级项目。(三)学术论文奖学术论文指“肇庆医学高等专科学校”为第一署名单位,我校教职工(含兼职

7、教师)为第一,在国内外学术刊物公开发表的论文。21.论文级别A级论文:在《Nature》、《Science》上发表的学术论文(不含会议综述,下同)。B级论文:被SCI(科学引文索引;含核心版、扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)、EI(工程索引;含核心部分、扩展部分)、ISTP(国际科技会议录索引)全文收录的论文。C级论文:在CSCD(中国科学引文数据库;含核心库和扩展库)、CSSCI(中文社会科学引文索引)、《中文核心期刊要目总览》期刊发表的论文。D级论文:在中国科技论文统计

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