幼儿园大班教案多彩的秋天

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1、幼儿园大班教案多彩的秋天　主题名称：多彩的秋天　　主题产生：　　经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经来到了我们身边。树叶开始变黄，天气开始变凉，各种各样的水果开始上市。。。。。这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美丽。　　在一次的饭后水果——吃橘子的过程中，有孩子说：“今天吃橘子真开心，橘子上面的颜色真好看，有黄有绿的。”“我看到现在水果店里都是橘子，橘子是秋天的水果吗？”有孩子提出了疑问。看到我把橘子皮拿到阳台上晒，朱怀远马上说：“我知道橘子皮可以煮水喝，我妈妈就给我喝过。”其他的孩子都表示了质疑：橘子皮怎么可以吃呢？秋天还有哪些水果？……　　秋风吹去了夏日的酷热，天气慢

2、慢地开始变凉，大片的树林脱下绿装，树叶开始飘落，桂花散发着迷人的芳香，菊花争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕，孩子们开始准备秋游的食品与物品……这多姿多彩的秋天在孩子们的眼里就是一幅美丽的画，充满了无穷的探索乐趣。　　目标：　　1、感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。　　2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。　　主题网络：　　环境创设：　　教室墙面　　1、将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示，并附上相应的汉字，布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等。　　2、利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园，供幼儿互动。　　区域　　1、在美工区投放各种果实、树叶

3、等进行装饰，制作。　　2、在益智区里利用水果进行排序和分类等活动。　　3、语言区中投放实物与字卡，找对应等。　　家园共育：　　1、请家长帮孩子准备一件夏装和一件秋装，以便进行“秋天我们穿什么”的大讨论。　　2、帮助孩子带1～2种水果，了解水果的名称，特点、口味和营养价值等。　　3、了解秋天的水果有哪些？为什么其他季节的水果也会有？　　4、让孩子到田间感受一下秋天丰收的场景，收稻谷、挖山芋、采毛豆等。　　5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等，分别放在盒子里，自制标签，做成种子标本。　　6、和孩子一起去拣一些落叶，制作树叶标本，或树叶拼贴画。　　7、和孩子一起捉螳螂、蚱蜢，并养起来，

4、了解它们都吃些什么，观察他们的生活习性并做观察记录。　　8、家长以蔬菜为主和幼儿一起购买，制作，帮助幼儿记录好菜的品种、价格和制作的过程，注意色彩的搭配。　　　　主题系列活动方案　　保护自己　　活动目标：　　1、知道出鼻血的处理办法，会保护自己。　　2、知道秋天了，天气比较干燥，要多喝水、多吃瓜果蔬菜。　　活动准备：有关出鼻血的图片。　　活动过程：　　1、最近，我们班经常有小朋友出鼻血，这是怎么回事呢？　　2、幼儿讨论。　　3、总结幼儿的讨论结果，提出解决的办法：（1）、碰撞造成的，要怎样避免呢？　　（2）、这几次，小朋友都没有别人碰到，又怎么会自己出血呢？　　（3）、了解气候的

5、干燥也会造成鼻子出血，身体内缺少水份，怎样才能补充身体内的水份呢？（引导幼儿讨论：多喝水、多吃水果和蔬菜等）　　4、那么，出了鼻血，我们该怎么办呢？幼儿泛讲。　　5、（出示图片）：幼儿学习正确的处理方法。　　6、延伸活动：在日常生活中进行实践，练习。　　运果子　　活动目标：　　1、体验游戏活动的乐趣，发展与同伴的合作能力。　　2、练习两人近距离传球。　　活动准备：　　皮球若干，箩筐、小动物头饰若干　　。　　活动过程：　　1、以故事的形式引起兴趣：果子丰收了，小动物忙着运果子。　　2、启发幼儿想象，讲述动物运果子的情景：运哪些果子，用什么方法运。　　3、请幼儿扮演自己喜欢的小动物，

6、尝试用各种方法运果子。　　4、互相交流欣赏运果子的方法。　　5、讲解游戏：大家接力运果子，可以更快、更有趣。　　6、游戏进行：幼儿分成两组面对面站在场地两边，请一组小动物演示游戏一遍，然后两组比赛进行，看哪队运得快、运得好。　　7、小结游戏情况。　　制作水果色拉　　活动目标：　　1、使用各种感观观察、分析、比较水果的不同等。　　2、会进行简单的买卖，学习制作、品尝水果色拉，感受丰收的快乐。　　活动准备：幼儿自带的各种水果。幼儿用水果刀、一次性台布，盆子，塑料硬币等（经过消毒），保育员已将水果皮削好，教师做的一盆水果拼盆。标价牌。　　活动流程：　　幼儿购买共同制作交流取名分享品尝　

7、　活动过程：　　1、交代任务：今天我们自己来制作水果色拉，每组有15元钱，你们自己先商量好需要哪些水果？谁去买？　　2、幼儿购买活动：认识标价，根据标价进行购买。（观察幼儿用钱的正确性，及支配钱的合理性）　　3、共同制作：注意用刀的安全；学会合作，共同设计制作出好看的水果拼盆。（观察幼儿合作的情况。及用刀的安全等）　　4、交流取名：给自己组做的色拉取个好听的名字，同时教师写下放于相应的盆前。说说大家是怎么合作完成的，用了哪些水果？花了多少钱？　　5、分享品尝：观察同伴间的分享情况