大班主题《多彩的秋天》

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1、大班主题《多彩的秋天》经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经来到了我们身边。树叶开始变黄，天气开始变凉，各种各样的水果开始上市。。。。。这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美丽。在一次的饭后水果——吃橘子的过程中，有孩子说：“今天吃橘子真开心，橘子上面的颜色真好看，有黄有绿的。”“我看到现在水果店里都是橘子，橘子是秋天的水果吗？”有孩子提出了疑问。看到我把橘子皮拿到阳台上晒，朱怀远马上说：“我知道橘子皮可以煮水喝，我妈妈就给我喝过。”其他的孩子都表示了质疑：橘子皮怎么可以吃呢？秋天还有哪些水果？……秋风吹去了夏日的

2、酷热，天气慢慢地开始变凉，大片的树林脱下绿装，树叶开始飘落，桂花散发着迷人的芳香，菊花争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕，孩子们开始准备秋游的食品与物品……这多姿多彩的秋天在孩子们的眼里就是一幅美丽的画，充满了无穷的探索乐趣。目标：1、        感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinve

3、stigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2、        乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。环境创设：教室墙面1、        将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示，并附上相应的汉字，布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等。2、        利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园，供幼儿互动。区域

4、1、        在美工区投放各种果实、树叶等进行装饰，制作。2、        在益智区里利用水果进行排序和分类等活动。3、        语言区中投放实物与字卡，找对应等。家园共育：1、        请家长帮孩子准备一件夏装和一件秋装，以便进行“秋天我们穿什么”的大讨论。2、帮助孩子带1～2种水果，了解水果的名称，特点、口味和营养价值等。3、了解秋天的水果有哪些？为什么其他季节的水果也会有？4、让孩子到田间感受一下秋天丰收的场景，收稻谷、挖山芋、采毛豆等。forthequalityofreviewsandrev

5、iew.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等，分别放在盒子里，自制标签，做成种子标本。6、和孩子一起去拣一些落叶，制作树叶

6、标本，或树叶拼贴画。7、和孩子一起捉螳螂、蚱蜢，并养起来，了解它们都吃些什么，观察他们的生活习性并做观察记录。8、家长以蔬菜为主和幼儿一起购买，制作，帮助幼儿记录好菜的品种、价格和制作的过程，注意色彩的搭配。主题系列活动方案保护自己活动目标：1、        知道出鼻血的处理办法，会保护自己。2、        知道秋天了，天气比较干燥，要多喝水、多吃瓜果蔬菜。活动准备：有关出鼻血的图片。活动过程：1、        最近，我们班经常有小朋友出鼻血，这是怎么回事呢？2、        幼儿讨论。3、        总

7、结幼儿的讨论结果，提出解决的办法：（1）、碰撞造成的，要怎样避免呢？forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantor

8、loans（2）、这几次，小朋友都没有别人碰到，又怎么会自己出血呢？（3）、了解气候的干燥也会造成鼻子出血，身体内缺少水份，怎样才能补充身体内的水份呢？（引导幼儿讨论：多喝水、多吃水果和蔬菜等）4、那么，出了鼻血，我们该怎么办呢？幼儿泛讲。5、（出示图片）：幼儿学习正确的处理方法。6、延伸活动：在日常生活中进行实践，练习。运果子活