《信息安全技术》实验2报告解析

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1、常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告实验序号：2《信息安全技术》实验报告实验名称：身份认证姓名：学院：专业：网络工程班级：学号：指导教师：实验地址：N6—113实验日期：2016.09.3010常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告实验2.1Windows系统中基于账户/密码的身份认证实验1.请回答实验目的中的思考题。（1）身份认证的基本方法有哪些？1用户所知，即个人所知道的或掌握的知识，如密码/帐户。2用户所有，即个人所拥有的东西，如磁卡、条码卡、IC卡或智能令牌等各种智能卡。3用户个人特征，即个人所具有的个人生物

2、特性，如指纹、掌纹、声纹、脸型、DNA或视网膜等。（2）Windows系统身份认证的基本原理是什么？基于用户所知的验证手段。在身份认证过程中，系统收到用户输入的帐户/密码，系统将根据帐户信息从系统的帐户密码信息表中查询该帐户所对应的密码信息。然后进行比较，如果一致，则认为该任务合法，身份认证通过。如果不一致，则认为不是合法用户，无法通过身份认证。2.结合实验，说明在Windows中实现帐户/密码认证的操作步骤。1创建Windows系统帐户（1）打开用户帐户管理（2）创建一个新帐户10常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告（1）设置帐

3、户类型2设置Windows系统帐户密码10常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告因为先创建了密码，所以在这里是更改密码。3取消自动登录点击Windows开始菜单，在运行中执行”rundll32netplwiz.dll,UsersRunDll“，在弹出的窗口中，选中取消自动登录的用户。然后选用“要使用本机，用户必须。输入用户名和密码”，点击并确认。4Windows系统帐户/密码登录身份认证10常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告5Windows帐户/密码安全管理（1）锁定帐户10常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技

4、术》实验报告（1）停用帐户（2）禁止用户更改密码（3）用户登录更改密码10常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告（5）密码必须符合复杂性要求（6）设置密码长度最小值（7）设置密码最长和最短存留期10常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告3举例说明Windows系统的帐户安全策略和密码安全管理策略？密码策略是用以局限所设置的密码的一种策略。包括最小长度、使用期限、密码历史以及还原加密。对密码进行局限无非是为了强制用户设置一个更加安全的密码。人们为了省事，密码设置的往往简单，这对安全不利，在公司里可以通过密码策略让电脑使用

5、者必须设置一个复杂密码。4在Windows帐户安全管理中，如何限制用户的登录时间？（选作）实验2.2PAP/CHAP网络身份认证实验实验总结和分析10常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告实验调查1．实验难易程度：（A）（A）容易；（B）恰当；（C）偏难；（D）很难2．实验内容兴趣程度：（B）（A）没兴趣；（B）有兴趣；（C）很有兴趣3．你对本次实验内容的看法，并对本次实验提出你的建议。这次实验，了解了一些小知识，并且以前是没有关注的，同时也认识到了信息的重要性。实验按照书上的详细说明，能够正确的进行，总之对信息安全还比较有兴趣，好

6、好学习吧。10常熟理工计算机科学与工程学院《信息安全技术》实验报告古今名言敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼10常熟理工计算机科学与工程学院《

7、信息安全技术》实验报告鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄声明访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。谢谢合作！10