＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案

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1、＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案第一篇:《班级联欢会《暖暖同学谊悠悠师生情》》＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案。＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案。第二篇:《《师生情谊》主题班会》＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案。＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案。第三篇:《征文比赛活动简介》＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案。“悠悠师生情暖暖同学谊”征文活动一、活动内容为进一步丰富校园文化生活，提高学生的思想政治素质、道德修养和综合能力，生命科学学院结合学生实际需要，决定深入开

2、展“热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱专业、热爱老师”（以下简称“五热爱”）主题教育系列活动。其中征文活动以“悠悠师生情暖暖同学谊”为主题，弘扬感恩、团结、互助思想，增进学生与老师、学生与学生之间的沟通交流。二、参赛方式1.题目自拟，形式不限，字数不少于1500字，诗歌除外。2.上交电子版参赛作品，邮件以“作者姓名+班级+作品名称”命名。三、奖项设置＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案。比赛设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖者颁发奖品和奖状。参赛者按照院级活动加相应操评。四、截止日期于2015年4月

3、3日晚五点之前将作品以电子版形式附录：“悠悠师生情暖暖同学谊”征文大赛评分表第四篇:《＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案》"悠悠师生情,暖暖同学谊"主题班会活动方案【教育主题】悠悠师生情暖暖同学谊【时间安排】2012年4月22日或29日【教育目的】1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。【活动准备】l、排练小品《师生关系》。2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《沈X受伤后……》。3、体现集体力

4、量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。4、准备与主题有关的磁带等。【活动过程示范】（主持人甲、乙微笑着走上讲台）甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。甲：（惊讶）怎么了？乙：刚才小周、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。【＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案】＂悠悠师生情,暖暖同学谊＂主题班会活动方案。甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。

5、甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。（表演小品《师生关系》）（放学铃响，教室门口）小周：（手拿教科书）总算上完了，快把我整死了！小王：（背着书包，关心地）怎么了？absolute;LEFT:-10000px">本文来自第一篇:《告别不良行为,争做文明学生主题班队会》告别不良行为，争做文明学生——“文明礼仪”主题班会黄沙窝学校八（2）班洒金龙一、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年

6、学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。二、班会目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。三、时间和地点时间：2013年5月4

7、日地点：八二班教室四、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。1主持人2小品组3礼仪学习小组《告别不良行为，做文明学生》主题班会。4才艺小组5倡议小组：五、班会内容：（一）宣布班会开始（二）小品表演《告别不良行为，做文明学生》主题班会。（三）礼仪知识学习（四）才艺表演（三句半）（五）观看视频《文明在哪里》《作业风波》（六）《最炫文明风》（七）倡议（八）小品回放《告别不良行为，做文明学生》主题班会。（九）唱班歌（十）结束语六、班会程序主持人男：尊敬的各位领导

8、,老师《告别不良行为，做文明学生》主题班会。主持人女：亲爱的各位家长,同学们合：大家下午好！主持人男：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:八二班主题班会------《告别不良行为，争做文明学生》,现在开始!（引出此次班会的主题——1分钟）主持人女:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少