输液泵及微量泵的使用

输液泵及微量泵的使用

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时间:2018-11-25

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1、输液泵及注射泵的使用儿科一、输液泵及微量泵的功能(一)输液泵:1.可精确测量和控制输液速度。2.可精确测定和控制输液量。3.能对气泡、空液、漏液、心率异常和输液管阻塞等异常情况进行报警,并能自动切断输液通路。4.实现智能控制输液。(二)微量泵:可供微量静脉给药,剂量准确、安全、定时、定量,给药均匀,调节迅速、方便。常用于ICU、CCU、儿科、心胸、脑外科、普外科等重症患者。二、输液泵及微量泵的结构介绍三、小常识输液泵和微量泵内置充电电池,以保证患者院内转移或医院停电时仍可正常使用。当泵连接交流电时,只有在开机的状态下,才会对电池进行充电,电池电量耗尽需要充电8—14小时才能充满,如长

2、期不使用该产品,请每隔3个月对电池进行充放电,以免电池损坏。四、使用注意事项(一)输液泵:1.避免产生高频率的物体,如:高频电刀、手提电话等接近使用中的仪器。2.不要安装仪器于湿度、灰尘或雾气较大的地方。3.仪器使用独立的电源插座,电源插座应放置于仪器旁边。4.移动仪器时,拔掉电源线,长时间不用时也要拔掉。5.仪器要稳定安放,放于孩童接触不到的地方。6.仪器被布遮盖时,不要操作。也不要将仪器紧靠墙,过热的机器会引起失火。7.放时避免阳光直射或接近热源。8.不要在仪器上放重物,防止仪器倾斜。(二)微量泵使用注意事项:1.使用微量泵时,尽量将设备放置于水平桌面上,要做到可靠牢固后再使用。

3、2.使用时应尽量避免药液及任何液体浸入设备内,以免影响设备的正常使用。3.使用完毕后,为设备蓄电池充电,并做好清洁维护。4.运行时其位置应在病人心脏水平上下1米的范围内,微量泵勿在垂直方向使用。5.报警响起并停止注射后,操作者应认真检查微量泵的工作状态,确保仪器工作正常。6.不能在微量泵附近使用移动电话、无线电装置或可产生高频的除颤器,远离高压电、高频电磁场,以防出现故障。同时避免与这些器械使用相同的电源插座。五、常见报警原因及排除方法(一)输液泵报警信息原因排除方法气泡1.输液管内有气泡排出管内空气2.输液管安装不当妥善安装输液管3.输液泵传感器有故障联系设备科维修阻塞1.输液回路

4、堵塞排除输液回路堵塞2.阻塞灵敏度过高联系设备科调高阻塞等级3.输液泵传感器有故障联系设备科维修无交流电报警1.电源线未插上或未插紧插上或插紧电源线2.输液泵电源电路故障联系设备科维修电池电量低1.电池电量低连接交流电源并开机给电池充电2.电池老化或微量泵充电电路故障联系设备科维修(二)微量泵常见报警原因及排除方法:报警信息原因处理方法残留提示注射器即将排空按下报警音暂停2分钟,准备下一步液体或准备结束输液电池指示灯亮电源线脱落连接交流电源管路阻塞1.输液器开关未打开打开输液器开关2.留置针夹子未打开打开留置针夹子3.输液器装置有打折现象排除打折问题电池电量低1.电池电量低连接交流电

5、源并开机给电池充电2.电池老化或微量泵充电电路故障联系设备科维修六、清洗与消毒:(一)清洗、消毒遵循原则:1.按制造商的指示稀释清洁剂与消毒剂,或采用尽可能低的浓度。2.不得将输液泵浸没在液体中。3.不得将液体倾倒在泵或附件上。4.不得让液体进入机内。5.不得使用磨损性材料(钢丝绒或银抛光剂)和类似二甲苯、丙酮的溶剂清洁,以免造成外壳破损。(二)可供选用的清洁剂和消毒剂:温水稀释的肥皂水次氯酸钠(洗涤用漂白粉)3%双氧水75%乙醇70%异丙醇(三)推荐清洁、消毒步骤:1.关闭电源,并断开电源线与插座的连接。2.使用温水打湿的软布擦拭泵表面。3.可以用棉球沾75%的酒精擦拭泵表面进行消

6、毒。4.清洁或消毒后,将泵放置在通风阴凉的环境下风干。七、保存方法对输液泵进行操作时,勿用湿手接触电源插头,不能在阳光直射或强光直射下使用。使用时传感器插头一定要插紧,否则导致不能正常工作。不用时要放到输液泵顶部的座上将其锁定,避免移动存放时碰坏。充电时,先将电源开关关闭,然后才能充电。若在首次使用或长时间不用后重新使用时,先将电池充满电后再开始使用。此输液泵禁止存放在被风扇、空调、电炉、暖气、加湿器等冷湿(热)气流直接吹拂的地方。八、输液泵与微量泵的计算方法(一)输液泵的计算方法:输液泵一般单位为ml/hml/h=滴/分钟÷20×60例如:医嘱为40滴/分40÷20×60=120输

7、液泵应设定为120ml/h(二)微量泵的计算方法一般微量泵单位为ml/h设欲求数为XX每小时泵入微克数------------=-----------------------总毫升数总微克数例如:0.9%NS48ml+硝甘10mg10ug/min持续泵入X10×60---------=-----------------------48+210×1000X=3ml/h例:0.9%NS20ml+胰岛素10单位2单位/h泵入X2---------=-------

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