一年级语文（上册）《我上学了》教学案设计部编

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1、WORD格式编辑整理一年级语文上册《我上学了》教案设计部编版　　教学目标　　1观察图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。　　2依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，养成良好的读书写字，听讲等习惯。　　教学重难点　　1培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情。　　2引导学生学会正确的读书写字听姿势，养成良好的习惯。　　时安排　　3时。　　教学过程　　第一时　　一、谈话揭题。　　1小朋友们，大家好，欢迎你们来到新的学校。从今天开始，你们就是一名小学生了。　　2板书题《我上学了》，教师带领学生读题。　　3当小学

2、生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是多么光荣的事。　　二、师生自我介绍。专业知识分享WORD格式编辑整理　　1教师自我介绍。　　我姓x，名叫xx，我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。小朋友们和老师一起读出它的名字――语文。　　2小朋友们，你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们站起来，和你的同桌、前后同学相互握手，然后介绍自己。　　我叫xxx，今年x岁，我家住在xxx，我喜欢xx，希望我们能成为好朋友。　　三、指导学生认识校名、年级、班级。　　1小朋友们，全校的老师和同学都欢迎你们来到我们这所美丽

3、的学校学习，我们这所美丽的学校的校名谁知道？谁知道我们是几年级，几班的学生？　　2教师正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。　　我是（　　）小学（　　）年级（　　）班的小学生。　　3教师正确地介绍学校所在的道路名称，学校周围的环境。　　四、引导学生观察插图，进行爱国主义教育。　　1你是哪个国家的人？你长大后想干什么？　　2同桌讨论后教师指名回答。专业知识分享WORD格式编辑整理　　3认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。　　①播放天安门广场视频，出示升旗仪式场面、中国地图。　　②教师小结。天安门广场是北京的心脏地带，每天清晨时分，国旗

4、徐徐升起，每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。　　4了解个民族，进行民族团结教育。　　①引导学生观察文插图，图上都有谁？他们穿的衣服一样吗？他们在干什么？　　②学生交流后回答。　　③小朋友们，你们又是什么民族呢？　　④教师小结。我国是一个多民族国家，有五十六个民族。五十六个民族像兄弟姐妹一样生活在祖国温暖的大家庭里，各民族，无论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。　　⑤板书：我是中国人。　　⑥我会说：　　我是中国人。　　我的国家是中国。　　我国有6个民族。　　我国的国旗是五星红旗。　　⑦播放音乐：爱我中华

5、。　　　　　第二时专业知识分享WORD格式编辑整理　　一、谈话导入。　　1小朋友们，我们已经是一年级的小学生了，大家都知道我们是中国人，我们要热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，热爱自己的学校，热爱自己的班级，热爱自己的老师和同学，做一名合格的小学生，你们说对吗？　　2怎样才能成为一名合格的小学生呢？　　二、学习《上学歌》，遵守学校纪律。　　1出示小学生背书包，快乐上学的图片。　　2播放《上学歌》。　　3听了歌曲后，你知道我们小学生应该怎样遵守学校纪律。　　4教师范读《上学歌》，然后领读。　　同桌互读，指名朗读。　　6读了《上学歌》，你知道小朋友们是

6、什么心情吗？你是怎么知道的？　　（1）太阳和花儿露出了笑脸，应该怎样来读这一句？（高兴）　　（2）小朋友们背上小书包上学可神气了，小鸟见了忍不住问问。你们猜猜小鸟会问什么？　　（3）小朋友们这么早背上小书包去上学，说明小朋友们非常爱上学，对吗？　　7师生小结。专业知识分享WORD格式编辑整理　　我们是一名小学生了，应该做到：　　①按时上学，不迟到，不早退。　　②有礼貌。　　③热爱学习。　　④热爱劳动。　　8上铃响后应该怎么做？　　①迅速回到教室，在自己的座位上做好。　　②不讲话，安静等待老师上。　　③老师走进教室，学会师生问好。　　9堂上应该怎么

7、做？　　①上时，认真听老师讲。　　②做到灵活用眼、用耳、用嘴、用手。　　③回答问题要先举手，声音要洪亮。　　④学会倾听他人发言，不插嘴。　　⑤书保持清洁干净。　　⑥按时完成老师布置的任务。　　10间时应该怎样做？　　①进出教室不要拥挤，不要在教室里互相追赶。　　②上下楼梯要靠右走。　　③间要处理好个人问题。不要用上时间去厕所。　　④同学之间团结友爱，不要打架。　　⑤不乱扔垃圾，每天保持校园、教室清洁干净。专业知识分享WORD格式编辑整理　　11上学、放学、体育站队时要整齐，不说话，保持安静。　　12再次朗读《上学歌》。　　三、拓展――读儿歌。　　

8、丁零零，上了，快进教室来坐好。　　学习用品放整齐，等待老师来上。　　老师说话认真听，提出问题多动脑。　　回答问题声音响，大家夸我学习好。