论析知识化社会对编辑创新的要求

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时间:2018-11-25

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1、论析知识化社会对编辑创新的要求【论文关键词】知识社会;创新意识;知识结构  【论文摘要】知识化社会的核心和灵魂是创新,编辑工作也只有不断创新,才能跟上时代的步代这就要求编辑做到:更新思想观念,强化编辑意识;拥有开阔视野,学识博杂。优化知识结构;注重策划意识,创造特色精品。随着社会的不断发展,全球经济一体化的趋势日益加快,竞争也越来越激烈。在激烈的社会竞争中,知识显得尤为重要,谁拥有知识就意味着拥有财富。未来的社会必将是一个知识的社会,是一个以知识资源为增值动力的社会。在知识社会中,作为编辑只有紧紧地把握住时代

2、的脉搏,紧跟上时代前进的步伐,充分发挥自身的积极性.主动性和创新能力,才能在激烈的社会竞争中,牢牢掌握主动权。编辑出具有较高水平的成果,为社会作出自己应有的贡献。一、更新思想观念,强化编辑意识江泽民同志在党的十六大报告中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”中国编辑学会会长刘呆同志在中国编辑学会第三次全国代表大会闭幕会上说:“人类文明的不断前进,就是人类思想、理论、科学、文化上不断创新的结果。新,就是独创性,道前人所未道。新,就是在认识上更加符合实际,更加深人本质,更加接近真理。”更新

3、思想观念,勇于开拓创新。在理论上,编辑必须认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”重要思想,只有‘不断学习,学以致用,才能摒弃陈旧的内容,在认识事物本质的基础上,打破传统落后的思想观念束缚,抛开主观偏见,教条主义的思想禁锢,去认真地、理性地分析新问题,新情况,发现有创见的新成果,站在时代发展的前沿,抢先反映社会发展的动态。不断提出新思想,新理论,引领新思潮,推动新发展,才具有强大的生命力。强化编辑意识.编辑工作是一种颇具特性的意识形态活动,是新闻出版事业中极具重要的中间环节,是

4、沟通作者,作品、读者的桥梁。因此,编辑工作贯穿于整个精神产品的创新、鉴审、选择修改加工等过程中。在精神文化产品的生产和传播过程中,编辑必须将那些真实的,科学的,健康的,优秀的,精粹的作品.选择到我们的社会主义新文化中来。毛泽东同志曾指出:“报纸的作用和力量,就在它能使党的纲领路线,方针政策,工作任务和工作方法、最迅速最广泛地同群众见面。”但是,报纸的这种力量,并不会自发产生,而只有通过办报人员,特别是编辑人员的正确实践才能产生。而现实生活中,真、善、美同瑕.丑恶往往是混杂在一起的,这种情况也反映到稿件之中.正

5、确的东西往往同貌似正确实则错误的东西混杂在一起使人不易识别。这就要求编辑具有敏锐的社会感受力,判断力和审美眼光,能够不为假象所迷惑,善于鉴别真伪,辨认美丑。而这种能力,正来源于编辑的理论、政策水平。恩格斯说:“.重要的是善于从适当的方面迅速抓住问题:”只有“迅速抓住问题”,编辑才能披沙拣金的去发现质量高的稿子,把最优秀的精神食粮提供给读者,给读者以丰富的精神营养。随着市场经济发展,国际交往日益密切,报刊要办出特色,凭的就是编辑敢为人先的创新意识和创新精神,要创‘’人无我有”之新,“人有我好”之优_这就要认真地

6、、全面地研究市场,不断更新自己的观念,提高学习的品味,才能在众多的矛盾中抓住主要矛盾才能在各种利害得失中作出正确的抉择,合理地阐释、这样编辑出来的稿件才具有时代性,为广大人民群众所接受和喜爱。二、拥有开阔视野.优化知识结构知名学者罗竹风先生曾力主编辑要做杂家,响应者甚众,说明此中有探意,符合编辑工作的实际。作为编辑应具有广博的知识,知识面越广越好,知识结构越健全越好,但是也应该有一个重点,每一个编辑应该根据自己的分〔来确定目己所需要的知识结构,在知识日新月异,信息飞速传播的今天,编辑仅有博杂的知识还不够,还应

7、当对某一学科,某一专业经过正规、系统的学习,具有专长。对某一方面的问题才能够深人、细致地研究,挖掘出具有创造性的东西来。因此,对编辑文化素养和知识面的博、杂二专的要求则要高一筹,不仅需要有较宽的知识面,精湛的理论文化修养和较高的语言文字表达能力,而且还要熟练运用信息,擅长交际公关,精通业务,比如长于策划,或长于审读修改、加工稿件,这是当好编辑的基本条件。.‘只有具备高屋建领的工作能力。既能与高层次作者‘促膝谈心’‘把手言欢’又能轻松处理案头重负。才能在编辑出版工作的竞争中处于不败之地。编辑运用广博、丰富的知识

8、,以其敏锐的目光,洞察社会亮点、热点、难点及大众较为关注的问题,用隽永的语言,优美的故事,活泼的形式,将精神产品奉献给社会和大众,使人们在填充新的知识,接受新的事物的同时,潜移默化地给人们以深刻的反思和启迪。创造美好的社会文化,使人们在精美的文化享受中增强道德修养,提高文化素养。这样才能做好相关的编辑工作。高水平的编辑,往往能够自觉地优化知识结构,合理地调配知识,扩大知识的总量。如今,知识更新速度不

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