教师晋升中级职称考试题及答案

教师晋升中级职称考试题及答案

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1、教师晋升中级职称考试题及答案一、     判断题1、          教学方法是在教学过程中教师施教的方法(×)2、          综合实践活动是新课程设置的主要内容之一(∨)3、          中学生在校学习实践不超过8小时没有法律依据(×)4、          启发式教学时一种教学指导思想,不是一种具体的教学方法(∨)5、          教师本身也是一种教育手段(∨)6、          义务教育阶段的学校不得开除学生,但对凡有严重错误的学生,学校可以联系家长,做好工作,劝其退学。(×)7、        

2、  学校实施德育工作的基本途径是政治课和各科教学。(∨)8、          教育规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的(∨)9、          新课程背景下的“课程标准”不是对教学内容的具体规定(∨)10、      “形成性评价”是在教学任务完成后,对学生掌握知识,形成技能状况的一种评价(×)二、     单项选择题11、      学生掌握知识的基本阶段中,中心环节是(B)A感知教材    B理解教材   C巩固知识    D运用知识12、      最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(B)A泰勒  B夸美纽

3、斯   C裴斯塔洛齐  D凯洛夫13、      教师素质结构中的核心部分是(A)A教师职业道德     B良好的知识结构   C较强的教育能力  D熟练的职业技能14、      历史上,“孟母三迁”的故事,从教育理论上来说,说明了(B)在人发展中的重要作用。   A家庭环境    B社会环境   C学校环境   D自然环境15、      在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的(C)特点?   A复杂性    B示范性    C创造性   D主体性16、      现代教育史

4、上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(D)   A赞可夫     B苏霍姆林斯基   C皮亚杰    D布鲁纳17、      及时复习的理论依据是(B)A记忆恢复现象    B遗忘规律     C前摄抑制    D后摄抑制18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?(A)A陶冶教育    B榜样示范     C实践锻炼    D品德评价19、班集体形成的主要标志之一是(C)  A成立了班委会    B开展了班级工作   C形成了正确舆论   D确立了班级工作计划20、“一朝被蛇

5、咬十年怕井绳”,这种记忆属于下列哪种记忆类型(C)A形象记忆    B逻辑记忆    C情绪记忆   D动作记忆三、     多项选择题21、教学工作的基本环节包括:(ABCD)A备课  B上课   C课后教导工作   D学业成绩的检查和评定   E组织学生进行社会实践22、新义务教育法的颁布实施,从法律上规定了:(ABDE)A学校必须实施义务教育   B必须采取措施实现教育均衡化    C教师不得参与教材编写   D不得将学校分为重点学校和非重点学校   E不得分设重点班和非重点班23基础教育课程改革的实施,要求教师(ABCD

6、E)A与学生积极互动、共同发展     B处理好传授知识与培养能力的关系C注重培养学生的独立性和自主性  D 引导学生质疑、调查、探究E促进学生主动、富有个性地学习24、在有关教学过程阶段的理论中,“传统教育”的代表人物赫尔巴特提出的教学阶段是(ABCE)A明了   B联想   C系统   D运用   E方法25、基础教育课程改革纲要指出:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课,其内容包括:(ABCE)A信息技术教育    B研究性学习     C社区服务于社会实践 D艺术综合课    E劳动与技术教育四、     名词解释2

7、6、教育教育是培养人的一种社会活动。广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 27、教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。28教育目的是指社会对教育所要造就培养的社会个体的质量规格总的设想或规定。(培养人的质量规格)五、    简答题29、我国普通学校的教学任务有那几个方面?⑴引导学生掌握科学文化知识和基本技能(双基教学)⑵发展学生的智力、体力和创造能力(培养智力和能力)⑶培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础(思想品德教育)30、什么是研究性学习?所谓研究性学习是

8、指学生基于自身兴趣 ,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定专题 ,主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。31、在教学中如何贯彻启发式原则?⑴调动学生学习的主动性⑵启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力⑶让学生动手,培养学生独立解决问题的

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