创新思维及创新能力

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1、1创新思维仰恩大学工程技术学院曾凤生5520430@qq.com05952209901113395951268与能力开发课程学时安排章节内容学时总计理论实践第1章《创新思维训练》横向思维与创新220第2章《创新思维训练》辩证思维与创新220第3章《创新思维训练》TRIZ思维与创新220第4章《创新思维训练》互联网思维与创新220第5章《创新思维训练》如何申请专利220第6章《创新思维训练》创新广告设计202创业者经验分享202第1章《创新创业基础》创业需要心理准备220第2章《创新创业基础》创业需要创造条件220第3章《创新创业基础》创业需要捕捉机会220第4章《

2、创新创业基础》创业需要团队合作220团队合作游戏202第5章《创新创业基础》创业需要项目落地220第6章《创新创业基础》创业需要商业计划书220思维导图制作220创新思维挑战赛202合计32248课堂纪律缺勤迟到禁止玩手机、吃东西、睡觉等鼓励积极发言、思考、质疑等序言国务院鼓励“大众创业，万众创新”。国家发展和民族振兴从根本上取决于国民的创新精神和创造能力。中华民族自古就是富有创造力的民族，如举世闻名的四大发明；大家熟知的“司马光砸缸”、“曹冲称象”等山西农民王衡的“地下工程水害防治新技术”获国家科技发明二等奖。为国家节省11亿资金。全书脉络创新意识培养创新潜能开

3、发创新思维培养+产生创意创造技法训练+实践能力形成创新能力+反复实践产出创新成果创新意识、兴趣的培养创新意识自我超越积极竞争捕捉机遇规避风险决定因素创新思维的训练方法联想思维发散思维类比思维聚合思维前瞻思维组合思维逆向思维分解思维重要因素激励思维形成创新能力的难点设问检验型列举分析型立体组合型逆向反转型范示反转型设想选择型聚合异同型发明专利型TRIZ公式型创新技法的训练创新能力的形成以及训练十种创新能力产品品牌工艺技术学习分析管理服务随机应变信息处理突破难点追求卓越创新能力培养维度思想品德心里健康校园文化专业学习科技竞赛论文撰写评价验收社会实践创办实业基地实训第一

4、章创新型人才培养1.学习目标及要求1）了解创新思维、技巧与能力的内涵特征，国家对创新型人才的迫切需求、素质指标、三维培养方法和大脑潜能开发方法。2）掌握右脑开发方法，构筑知识结构和创新环境，修养良好的创新品质，形成质疑批判精神。3）自觉进行人格品质、创造智慧和情商能力训练，把自己锻炼塑造成国家和社会急需的创新型人才。本章主要内容国家赋予的创新使命创新型人才素质要求培养创新能力的三维方法开发右脑的方法原则树立质疑批判意识建立适宜的创新环境跳出思维定势的束缚引言“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。”——邓小平“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”

5、——江泽民“人类正在经历一场全球性的科技革命，知识创新迅速发展，科技进步日新月异，科学技术越来越成为综合国力竞争的核心。我们比以往任何时候都更需要加快科技进步和创新的步伐。”——胡锦涛引言抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。要以只争朝夕的紧迫感，切实把创新抓出成效，强化科技同经济对接、创新成果同产业对接、创新项目同现实生产力对接、研发人员创新劳动同其利益收入对接，形成有利于出创新成果、有利于创新成果产业化的新机制。习近平第一节国家赋予的创新使命纵观上下五千年，从洞穴茅房到摩天大楼，从树叶遮丑到华丽着装，从直立行走到乘坐机车，从钻木

6、取火、茹毛饮血到普及现代化工具，从草根充饥到美味佳肴，从寻津问路到自动导航，从飞鸽传书到电子邮件，从甲骨竹筒到电子文档，都是人类发明创造的结晶。第一节国家赋予的创新使命未来世界，三维VR进入生活、真空管道磁悬浮列车、太空城市、绿色建筑、新能源、新材料、新商业等。电子、通信、计算机、航空航天、量子通信、核电技术等。知识需要创新技术需要创新国家需要创新企业需要创新人才需要创新计算机、电子和航天技术、微电子技术和新材料国外：因特尔、微软、谷歌等。国内：华为、北斗导航、C919等科教兴国战略与人才强国战略、大数据、云计算、物联网阿里巴巴、腾讯、华为、海尔、中兴、格兰仕、人

7、才资源是国家的第一资源第二节创新型人才素质要求创新的内涵特征创新更新、改变、创造新的东西三层含义创新思维广义和狭义创新技法创新方法、经验和技巧的总称创新能力特征：1、自主性2、首创性3、价值性4、超越性创新人才的素质指标1.品德系统爱国为民诚信服务人格高尚2.情商系统团结友善沟通合作爱好广泛责任心强敬业守纪情趣幽默3.智商系统知识结构创作智力能力素质4.身心系统身体健康心理健康第三节培养创新能力的三维方法大学生对社会发展、国家富强、民族复兴负有不可推卸责任，在校期间要系统学习训练，养成创新思维、掌握创新技法，丰富创新知识、完善知识结构，形成创新能力。创新能力培养以

8、“创新意识