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时间:2018-11-25
《“预防溺水”教育安全主题班会课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“预防溺水”教育安全主题班会课件第一篇:《防溺水安全教育主题班会PPT课件》“预防溺水”教育安全主题班会课件。第二篇:《防溺水安全教育主题班会PPT课件》“预防溺水”教育安全主题班会课件。第三篇:《防溺水安全教育主题班会PPT课件》“预防溺水”教育安全主题班会课件。“预防溺水”教育安全主题班会课件。“预防溺水”教育安全主题班会课件。“预防溺水”教育安全主题班会课件。第四篇:《“预防溺水”教育安全主题班会课件》“预防溺水”教育安全主题班会课件一、导入。 齐:各位同学四、二班《预防溺水教育》主题班会现在开始。 二、听新闻、谈感受: 学生1:我们是祖国的
2、未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。 学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边: 学生:1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。请听罗老师给我们带来的新闻《一人溺水,六人遇难》(白沙石坝街小学惨案) 学生2:同学们,听了新闻后你最大感受是什么?问题出在哪里? (指名说) 学生1:是啊!这多危险啊!一条小小的河,为了一个人的生命,还要送上五条生命,真可惜!在学校外,我们应该怎样注意预防溺水的安全呢? 学生2:下面我们来进行选择题问答。【“预防溺水”教育安全主题班会
3、课件】“预防溺水”教育安全主题班会课件。(课件出示) 预防溺水,下面哪些行为是不可取的? A、天气热,到小河里游泳。 B、独自一人到鱼塘边钓鱼。 C、约几个同学在小河边玩耍。 D、看见小学生游泳时,及时向老师或大人报告。 三、关于防溺水安全 学生1:预防溺水,人人有责。请罗老师再讲一个案例。【“预防溺水”教育安全主题班会课件】文章“预防溺水”教育安全主题班会课件出自学生2:请同学们谈谈自己在预防溺水安全的感受。或者说一说自己因为一些行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗? 学生2:像这种情况,我们班发生过吗?(课件出示) A、在河边
4、或鱼塘钓鱼的同学请站起来。 B、私自下河、塘、堰游泳的同学请站起来。 C、在河边、塘边、堰边玩耍的同学请站起来。 D、看见同学或学生游泳、钓鱼或在河边、塘边、堰边玩耍的请站起来。 学生1:同学们,看看刚才的统计,想一想老师讲的两个案例。你们在做这些危险事情的时候,想到安全了吗? 学生2:看见同学溺水,自己该怎么做?(讨论) 四、结尾。 学生1:对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。【“预防溺水”教育安全主题班会课件】主题班会学生2:同学们,为了我们的安全,我们一起齐声高呼:(
5、全体学生) 为了我们的安全!我们坚决不下河、塘、堰游泳; 为了我们的安全!我们坚决不到河边、塘边、堰边玩耍; 为了我们的安全!我们坚决不在河、塘、堰钓鱼; 为了我们的安全!我们看见有同学游泳、钓鱼,要及时制止并向大人汇报; 为了我们的安全!我们看见有同学在河边玩耍,要及时制止; 为了我们的安全!我们看见有人溺水,要及时向大人呼救! 学生1:下面,有请我们的辅导员罗老师做总结,掌声欢迎! 辅导员总结:同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师足以看出大家对预防溺水的安全问题的关注。希望能通过这次活动,进一步增
6、强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!谢谢大家!第五篇:《六年级防溺水安全教育主题班会教案》防溺水安全教育主题班会教案教学目的:1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,如何预防溺水时间的发生。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:一、谈话引入课题课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书:预防
7、溺水二、新授1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、组织学生分析事故的原因,教师作总结。溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水。1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦
8、,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或
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